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第二单元探索世界与追求真理综合探究《与时俱进求真务实》教学设计邯郸市第一中学段惠民【教学目标】1、知识目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系;认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。2、能力目标:理解在实践中检验和发展真理的意义,理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的

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综合探究 与时俱进 求真务实教案教学设计导入设计

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综合探究 与时俱进 求真务实教案教学设计导入设计

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关键词:综合探究 与时俱…教案教学设计导入设计

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第二单元

探索世界与追求真理

综合探究《与时俱进

求真务实》教学设计

邯郸市第一中学

段惠民

【教学目标】

1、知识目标:理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系;认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。

2、能力目标:理解在实践中检验和发展真理的意义,理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。

3、情感态度价值观目标:树立求真务实,与时俱进的科学态度,用科学发展观指导我们的学习和实践。

【教学过程】

教学流程

一、旧知识复习:

教师活动

学生互相讨论,踊跃发言

学生活动

自主学习、

2、认识论知识线索

目的——引入主题:与时俱进

求真务实

二、问题探究:

目的——进入师生互动探究活动

设问1、进入新时代,我国发展的重大变化体现在那些方面?

学生回答:在新形势下,***同志紧扣现实工作中的突出问题,从端正工作作风入手,把工作作风和思想路线联系在一起,将求真务实视为贯彻党的思想路线的切入点和核心内容。这既抓住了当前坚持和贯彻党的思想路线、推进党和国家工作中的关键环节,同时又将这种全局性的工作估量和思想指导置于马克思主义世界观和方法论的科学基础之上。

设问2、想一想,新时代中国特色社会主义思想与社会主合作探究、

明确重点、

突破难点

设计意图

教学过程

1、唯物论知识线索

义初级阶段基本国情是什么关系?

学生回答:新时代中国特色社会主义思想,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

材料一:

2017年10月18日,在中国共产党第十九次全国代表大会

上******首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。

新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

2017年10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,***新时代中国特色社会主义思想写入党章。***同志在十七大报告中提出,科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

材料二:

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,走可持续发展道路。

生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度,为后人"乘凉"而"种树",就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来,事关"合作探究,学生分组展示

两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。

党中央、国务院高度重视生态文明建设,先后出台了一系列重大决策部署,推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。

***同志在十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。

探究活动二:为什么党和国家领导人如此强调求真务实精神?其哲学依据是什么?

其哲学依据:①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。②运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律,而不能违背规律。③实践是认识的基础……

探究问题三:上述材料说明了什么哲学道理?

你还知道哪些类似的说法?

第一问通过引用《易传》中的语句,让学生知道古语中的“与之俱行”、“与时偕行”、“与时行也”与我们今天的“与时俱进”都有相似或相近的含义,意思是人的思想要跟上时代的发展,不能僵化落后。

“解放思想、与时俱进”是为了达到主观与客观的统一。因此说,

“解放思想、与时俱进”与“一切从实际出发、实事求是”是统一的。

第二问譬如:《易传》记载,“与时行也。”《国语》记载,范蠡对越王说:“古之善用兵者,因天地之常,与之俱行。”《论语》记载:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也。其或继周者,虽百世可知也。”

四、理论评析:我们党的思想路线是什么?一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是怎样的关系?

【要点详解——综合探究:党的思想路线】

1、党的思想路线

(1)理论基础

世界的物质统一性原理是马哲的基本观点,也是党的思想路线的理论基础。

(2)基本内容

一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。(注意顺序)

(3)重要地位

是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

【提示】我党制定方针路线的客观依据是我国国情

2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的

解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

3、求真务实(理解)

(1)含义

“求真”侧重于认识世界,体现的是科学性的品格,着力于揭示世界的本质和规律。

“务实”侧重于改造世界,体现的是实践性的品格,通过认识指导实践,使世界变得更加美好。

(2)地位:求真务实是党的思想路线的核心内容

求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学”精神,而且发展了其“实践”精神。

求真务实

●求真务实,关键在于一个“真”字和一个“实”字。它要求我们求真理、讲真话、用真心,要求我们务实效、办实事、重实绩

●求真务实,这个“真”,核心在于事物的规律性。认识规律、把握规律、遵循和运用规律,是坚持求真务实的基本前提和根本要求

●求真务实,关键是要做到“实”。必须紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行,最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。

知识

梳理

总结

提升

突出本课的重难点,形

成知识体系

课堂

巩固

海南气候灾害种类多 ,出现频繁,主要灾害有: 热带气旋、暴雨、干旱、寒露风、清明风、低温阴雨、冰雹、龙卷风等。

热带气旋是影响海南岛的主要自然灾害 ,年平均影响7.4个。一年四季均可能发生,主要集中在5~11月份(占影响总数的98%), 最盛期8~9月,平均影响1.7~1.8个,其次是7、10月,平均1.1个,

最集中是 7~10月,占全年总数的78%

,

在全国各省中是登陆较多的省份。

暴雨

一年四季在任何天气系统控制下都可能出现暴雨。暴雨分为台风类和非台风类。据此回答下列1-2小题

1.由于“人祸”形成滑坡事件,这表明( )

A.人们能够利用规律,为人类服务

B.事物的联系是无条件的

C.人们在规律面前不是无能为力的

D.规律是客观的,违背规律必然受到规律的惩罚

2.对材料中“天灾”、“人祸”认识正确的是( )

A.天灾是客观规律,人们对它无能为力

B.“人祸”是人为带来的,对环境影响不大

C.要认识“天灾”形成的规律,规范人类活动,避免“人祸”发生

D.只要克服了“人祸”,就不会出现洪灾

3、海南省在海洋强省的建设过程中,坚持“生态优先,保护环境”的原则,把海洋开发与环境保护相结合,加强陆源和海域污染控制、海洋保护区建设及生态恢复,强化海岸、海湾、河口的环境综合整治,重点保护珊瑚礁、红树林、海草床等典型热带海洋性生态系统,提出到2020年全省海洋保护区总数达到21个,继续保持海洋生态环境的优良状况,为全面推进国际旅游岛建设提供海洋生态环境支撑。

结合材料,分析海南省在海洋强省建设过程中是如何遵循客观规律的。

答案:略

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关于本教案的常见问题

Q:综合探究 与时俱进 求真务实教案教学设计导入设计是什么类型的资料?

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