3.2.2 建立表格优秀教案说课稿｜教案在线预览

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3.2表格信息的加工与表达教学目的：（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理工具软件加工信息，表达意图。（2）初步掌握用计算机进行信息处理的基本方法，认识其工作过程与基本特征。教学重点：要求学生能掌握求和、求平均值的方法教学难点：如何根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信

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所属课文：3.2.2 建立表格

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2018-06-19 08:54:00

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学校：自贡市田家炳中学

3.2.2 建立表格优秀教案说课稿

未知

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关键词：3.2.2 建立表格优秀教案说课稿

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3.2表格信息的加工与表达

教学目的：

（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理工具软件加工信息，表达意图。

（2）初步掌握用计算机进行信息处理的基本方法，认识其工作过程与基本特征。

教学重点：要求学生能掌握求和、求平均值的方法

教学难点：如何根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息。

课时安排：

教学手段：教师的语言、教材，多媒体

教

学

内

容

与

教

学

过

程

一. 新课导语：

备注

在日常学习和工作中，我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学

籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学3分

准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判

断和决策。

今天我们就一起来学习如何对表格信息进行加工与表达，它的一般流

程：明确任务→建立表格→分析数据→形成报告

二．新课教学：

（1）明确任务需求

1、提出任务

高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周

评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比

的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为3分

满分。

2、需求分析

（1）想一想：需要处理哪些数据？

（2）想一想：如何进行处理和比较？

3、选择软件

10分

该选择何种工具软件来处理呢？（参考：图表处理工具软件如Excel、CCED、

金山表格等。）

（2）建立表格

1、

启动Excel程序

2、

建表

重点

（1）示例（3）

利用数值计算分析数据

5分

难点

完成数值计算任务

（4）利用图表呈现分析结果

教师打开完成后的Excel效果图进行讲解：

利用图表可以“简单、直观、清晰、明了”的将数据分析的结果表示出来。

12分

1、表格数据转换成图表

2、图表数据的转置

三．课堂练习：

任务一：打开Excel，创建“高一级创建文明班集体

评比得分统计表”，并以学号命名保存在我的文档

桌面。要求建立第一周、第二周、第三周、合计共四个表。

注意：(1)横向输入数据时可用方向箭(→) (2)纵向输入数据时可用回车键或方向箭(↓) (3)序列数据可用序列填充功能

（可参考阅读资料）

任务二：统计各班各周总分和平均分。

重点

提示：计算“总分”选用函数“Sum”或按“自动求和”按钮，计算“平均

分”选用函数“Average”

四．课堂小结：

1．表的建立；

2．平均分的求解；总分的求解

选取其中一个自己喜欢的版面设计形式，制作它的版面设计示意图。

五、布

置

作

业：

同学们回去后查找资料，进一步了解VB程序与office软件的差别。

5分

2分

1分

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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