单元复习与测试教学目标设计

第一单元

限时检测

(时间:45分钟

满分:100分) 编者选题表

知识点

哲学是什么

哲学的基本问题

唯物主义及其形态

唯心主义及其形态

13(1)、14 马克思主义哲学

11、12 中、难

中

题号

1、2、3、4、14 5、6 13(2)、14 7、8、9、10、

难易度

易、易、易、中、难

易

中、难

中、中、中、中、

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未来许下一个预言,因为你相信事情会朝着预期的方向发展,所以你采取了加强的措施,从而推动这个预言的实现,最后的结果会如同你的预言一样呈现在你眼前。这一观点主要体现了(

) A.世界观决定方法论

B.哲学是指导人们生活得更好的艺术

C.方法论体现世界观

D.意识的能动作用促进事物不断发展

解析:A 本题考查世界观和方法论的关系。“为未来许下一个预言”体现了世界观,“相信事情会朝着预期的方向发展,所以你采取了加强的措施”体现了方法论的指导作用,材料体现了世界观决定方法论,A

符合题意;B、C材料没有体现;正确的意识促进事物不断发展,D说法错误。

2.被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。”富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。这一事例说明的道理是(

) A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧

B.哲学的智慧产生于人类的实践活动

C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧

D.哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问

解析:B 本题考查哲学的产生与起源。富兰克林撞上门框,获得了人生智慧,说明实践产生认识,B符合题意;A说法过于绝对,不选;C、D材料未体现,不选。

3.张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这道出了哲学家的使命,体现了哲学的意义和价值。材料表明(

) A.真正的哲学可以成为时代变革的先导,推动时代前进

B.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

C.任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映

D.哲学能把握时代的脉搏,总结和概括时代的实践经验和认识成果

解析:A 本题考查哲学的作用。哲学家的使命是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这说明了哲学对社会的作用,A正确切题,B、C、D与材料不符。

4.近代哲学家弗朗西斯·培根以其唯物主义的经验论为整整一个历史时代指明了科学发展的道路,而牛顿力学的建立又推动了这种唯物主义哲学的发展。这表明(

) ①哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学

②哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决一切问题

③哲学为具体科学研究提供指导,要学好、用好哲学

④具体科学的发展推动了哲学进步,具体科学是哲学的基础

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

解析:D 本题考查哲学与具体科学的关系。唯物主义的经验论为科学发展指明道路,表明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,③当选;牛顿力学推动了唯物主义哲学的发展,表明具体科学的发展推动了哲学进步,具体科学是哲学的基础,④当选;①说法错误,颠倒了二者关系;②说法错误,不能认为哲学是“科学之科学”。

5.一次,范缜与和尚辩论,和尚认为,人的肉体死了,灵魂不死,来世还可以再投胎做人;范缜则认为,人有了身体才能够有精神,身体死了精神也就不存在了,根本没有什么来生。他们的辩论体现了(

) A.有神论和无神论的对立

B.主观唯心主义和客观唯心主义的对立

C.辩证法与形而上学的对立

D.唯物主义和唯心主义的对立

解析:D 本题考查哲学的基本问题。人的肉体死了,灵魂不死,说明精神可以脱离物质,这是一种唯心主义观点;身体死了精神也就不存在了,说明意识依赖于物质,这是一种唯物主义观点,D符合题意,B、C与题意不符;范缜与和尚争论的焦点是肉体与灵魂、物质与意识的关系,而不是有神论与无神论,A与题意不符。

6.《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是(

) A.思维和存在何者为第一性

B.思维和存在的辩证关系问题

C.思维和存在有没有同一性

D.唯物主义和唯心主义的根本分歧

解析:C 本题考查思维和存在有无同一性的知识。根据题干中的对话,可看出两人争论的焦点是人能否正确反映客观事物的问题即思维和存在有无同一性的知识。A、B、D三项不符合题意,故选C项。

7.《华严经》曰:“心如工画师,能画诸世间。五蕴悉丛生,无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的是(

) ①心生法生,心灭法灭。心染则国土染,心净则国土净

②天地合而万物生,阴阳接而变化起

③事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据

④世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

解析:C 本题考查唯心主义的两种基本形态。“心如工画师,能画诸世间”,属于主观唯心主义。①④强调了客观事物依赖于人的主观精神,属于主观唯心主义,符合题意;②强调了物质决定意识,属于唯物主义;③强调了事物是客观精神“理”的外化和表现,属于客观唯心

主义。

8.我国古代哲学命题是人类认识史上的思想精华,哲理智慧的结晶,是中国古代哲学思想的集中表现形式。下列哲学命题既属于客观唯心主义又包含辩证法观点的是(

) A.方动即静,方静旋动。静即含动,动不舍静。(王夫之) B.反者道之动,弱者道之用。天下万物生于有,有生于无。(老子) C.致吾心之良知者,致知也;事事物物,皆得其理者,格物也。(王守仁) D.心即理,天下万物之理不外乎吾心,格物只需反省内求就可以。(陆九渊) 解析:B 本题考查唯心主义思想。A体现的是事物是绝对运动与相对静止的统一,是辩证法的观点,但不包含客观唯心主义观点,排除;C是主观唯心主义观点,与题意不符;D是主观唯心主义观点,与题意不符;B既是客观唯心主义观点又体现了辩证法思想,符合题意。

9.古希腊哲学家普罗泰戈拉在《论真理》中说:“人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在。”此哲学观点(

)

①属于客观唯心主义,无可取之处

②夸大了意识的作用,从根本上看是错误的

③是人类认识这棵活树上的一朵无实花

④正确揭示了意识的作用,有借鉴意义

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

解析:D 本题考查唯心主义。对上述引言理解错误容易误选①。上述观点把人的主观精神夸大为唯一实在,是主观唯心主义观点,唯心主义观点从根本上看是错误的,但是就局部而言,唯心主义哲学对人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义,所以列宁说唯心主义是人类

认识这棵活树上的一朵无实花,②③说法正确,符合题意,①④说法

错误。

10.当前一些地方封建迷信活动沉渣泛起,一些人特别是某些党员干部对封建迷信活动见惯不怪,甚至参与其中。封建迷信是传统文化的糟粕,是与社会主义荣辱观相对立的歪门邪说。下列对建迷信活动认识正确的有(

) ①封建迷信活动有科学的道理

②是主观唯心主义世界观的表现

③是客观唯心主义世界观的表现

④给人们的思想、工作、生活都带来极大的危害

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

解析:C 本题考查唯心主义。封建迷信思想相信神灵、鬼神的存在,认为客观事物受某种绝对精神主宰,属于客观唯心主义观点,给人们的思想、工作、生活都带来极大的危害,③④符合题意,①②错误。

11.******强调:我们党必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学(

) ①是建设中国特色社会主义的理论基础

②是指导我们有效改造世界的终极真理

③能为我国解决改革、发展问题提供具体方法

④能增强群众认识世界和改造世界的能力

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

解析:C 本题考查马克思主义哲学的作用。真理具有相对性和条件性,没有终极真理,②说法错误;马克思主义哲学能为我国解决改革、发展问题提供世界观和方法论的指导,而不是具体方法,排除③;①④体现了马克思主义哲学的重要作用,符合题意。

12.在马克思主义中国化历程中,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,它们是(

) ①***思想

②邓小平理论

③中国特色社会主义理论体系

④科学发展观

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

解析:C 本题考查马克思主义中国化。在马克思主义中国化历程中,实现了两次历史性飞跃,产生了***思想和中国特色社会主义理论体系,①③符合题意;邓小平理论和科学发展观属于中国特色社会主义理论体系,②④不符合题意。

二、非选择题(本大题共2小题,共52分)

13.阅读材料,回答问题。

材料一

英国哲学家贝克莱认为,“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的。德国哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。

材料二

我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。

(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?(12分) (2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?(12分) 解析:贝克莱认为观念是世界的本原,属于主观唯心主义观点;黑格尔认为“绝对观念”是世界的本原,属于客观唯心主义观点;二者都把意识、思维看作是世界的本原。材料二是古代朴素唯物主义观点,其局限性在于没有看到物质的本质,没有看到意识的作用。

答案:(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原。(12分) (2)材料二的观点认为“气”是万物之源,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,没有真正认识到什

么才是世界的本原;古代朴素唯物主义也没有看到意识可以认识并反作用于物质。(12分) 14.柯林斯是美国著名科学家,曾主持过“人类基因计划”。同时,他又是个宗教唯心主义者。当奥巴马提名柯林斯担任美国国家健康总署主任时,社会上产生了激烈的争议。

反方哈瑞斯发表专文指出,多数科学家确信思想由大脑产生,大脑是进化的产物。对人类本性的认识可从神经科学、心理学、认知科学等获得,柯林斯则坚持思想的某些主要构成由上帝注入。因此,“我担心他的想法会严重削弱对上述学科的研究……柯林斯是一位有成就的科学家也是虔诚的信仰者,这正是我对他的任命所最担心的。”

正方一位常春藤名校生物学教授说,怀疑柯林斯的信仰会压制研究完全不符事实。一位读者则讥讽道,很遗憾哈瑞斯未曾早几百年出世去教训开普勒、伽利略、牛顿等科学家,指责他们的神学信仰阻碍了科学研究。

正方和反方争论的焦点是什么?(8分)请结合生活智慧与时代精神的知识,谈谈你的看法。(20分) 解析:本题主要考查哲学和具体科学的关系等知识。解答本题,首先要综合正方和反方的观点,找出双方争论的焦点,即宗教唯心主义对具体科学的研究有无消极影响。然后,运用哲学和具体科学的关系这一知识点分析正方和反方的观点。对于反方的观点,可结合哲学对具体科学研究的指导作用说明其合理性;对于正方的观点,通过分析,很多

自然科学家在自发唯物主义思想指导下才取得巨大成就,说明其观点的不合理性。

答案:(1)正方和反方争论的焦点是:宗教唯心主义究竟对具体科学的研究有无消极影响。(8分) (2)①哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向,走弯路甚至陷入混乱和失败。宗教唯心主义是一种错误的哲学思想,必然会对科学家的研究活动产生一定的消极影响。因此,哈瑞斯担心柯林斯的宗教唯心主义信仰会严重削弱他对科学、对未知问题的研究和探索是有道理的。(10分)②几百年前的开普勒、伽利略、牛顿等科学家在自己所从事的研究领域,自发地坚持了唯物主义思想,因而能够取得辉煌的成就。这正说明了正确的哲学思想对科学研究的重要指导作用,而不能成为否认哲学对具体科学的指导作用的范例。因此,正方的观点是不合理的。(10分)