哲学史上的伟大变革设计意图

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第三课

时代精神的精华

第二框

哲学史上的伟大变革

【教材分析】

这一框是本课的落脚点,主要是从“哲学与时代”的关系角度，阐述马克思主义哲学的产生、基本特征和发展。这一框分三目：马克思主义哲学的产生，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的三大理论成果。

第一目主要是从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明马克思主义哲学与时代的关系，即马克思主义哲学的产生是适应时代的产物，它是对时代主题的科学解答。

第二目重在阐述马克思主义哲学家在实践的基础上实现

了三个统一，即唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证的自然观与唯物辨证的历史观的统一、科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。

第三目主要是从哲学与时代关系的视角，看马克思主义在中国的发展，说明***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

【学生分析】

整个社会处于转型时期，人们的思想观念正发生着巨大变化，不同的思想对青年学生产生着不同的作用，学生已经具备了一定的历史知识，思维能力有一定提高，思想活跃，处于世界观、人生观形成时期，对一些社会现象能主动思考，但尚需正确加以引导，激发学生学习马克思主义哲学的兴趣。 【教学目标分析】

1、基本知识：通过学习识记马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的三大理论成果的内容。理解马克思主义哲学与时代的关系，马克思主义哲学实践的观点及其发展的理论。并能运用有关理论分析说明马克思主义哲学的重要地位和作用。

2、能力目标：培养学生鉴别理论是非的能力，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力。

3、情感、态度、价值观：引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。培养学生与时俱进的品格。 【教学重点与难点】

重点：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

难点：如何理解马克思主义哲学基本特征中的“三个统一”。

【教学方式】采用接受式学习的方式，以教师分析为主，辅之以师生的互相讨论。

【教学用具】应用多媒体制作课件辅助教学

教学过程

复习旧课：回顾上一框内容，主要是有两大方面，一是哲学与时代的关系，一是哲学是社会变革的先导。在哲学与时代的关系中，我们明确了：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

在学习哲学是社会变革的先导时，我们明确了两个具体内容，第一、哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人们的思想。即哲学可以更新观念，解放思想，第二、哲学能预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来，即哲学可以指明社会前进的方向。

导入新课：学习这些内容让我们了解到，哲学对社会的巨大作用，特别是我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。那么，现在我们找到了这个时代的真正哲学了吗？在我们中国，经过几代人的探索和实践，我们终于找到了对中国近现代社会起促进作用的真正哲学，它就是——不断发展着的马克思主义哲学！

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二、哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的诞生

关于马克思主义哲学，我们非常有必要掌握下面两个问题：

①马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

②为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？

对这两个问题回答，就是我们这一节课要掌握的主要内容

讲授新课：

课堂设问：①马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？回答这一问题我们应从三个方面来分析论证：

(一)马克思主义哲学的产生

1.阶级基础------是无产阶级的产生和革命斗争的需要（板书）

讲解：历史我们学过，从19世纪30年代开始，欧洲一些国家的无产阶级已经作为一枝独立的政治力量登上历史舞台，先后爆发了法国里昂工人起义，英国宪章运动，德国西里西亚纺织工人起义。但是这些工人运动最终先后都失败了，那为什么会失败，是不是由于力量不强大呢？

分析：对，不是，是由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，这些工人运动才先后失败了。当时的无产阶级刚登上政治舞台，积极性很高，但是其盲目性很大，没有统一理论指导没有统一政党的领导。多次大型工人运动失败以后，无产阶级迫切需要指导自己的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。

马克思主义的发展过程：（图片）

1846年春天，马克思与恩格斯完成了《德意志意识形态》，标志着马克思主义哲学初步形成。

1848年，马克思和恩格斯合写的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的问世。

1867年，马克思《资本论》第一卷完成。《资本论》把社会主义的学说置于牢固的科学基础之上，完成了社会主义由空想到科学的转变。

马克思主义哲学一问世,即成为指导无产阶级革命有力思想武器。

当然马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论,产生在19世纪四十年代也是因为此时自然科学取得了重要成就。讲解：其中最具有代表性的是细胞学说，能量守恒和转化定律，生物进化论。

2.自然科学基础-------三大发现的问世

成为证明马克思主义哲学的重要实证

(1)细胞学说（事物是普遍联系的）;(2)生物进化论（事物是运动变化发展的）;(3)能量守恒和转化定律（世界统一于物质）

表明一切生物有机体之间都不是各自孤立、彼此无关的，证明了自然界的联系性和统一性。施旺施莱登

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（1）德国动物学家施旺和植物学家施莱登创立的细胞学说，表明一切生物有机体之间都不是各自孤立、彼此无关的，证明了自然界的联系性和统一性。

赫尔姆霍兹证明了物质运动的客观性、物质运动形式的多样性和统一性。焦耳

（2）德国物理学家迈尔和英国物理学家焦耳等人提出并阐发的能量守恒和转化定律，证明了物质运动的客观性、物理运动形式的多样性和统一性。

说明了整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中，也说明了生物进化的原因是在自然界本身。

（3）达尔文提出的以自然选择为基础的生物进化论，说明了整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中，也说明了生物进化原因在自然界本身。

讲解：这三大发现和自然科学的其他进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能，因而，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辨证性质的条件已经成熟。也可以说三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。

综上我们说,无产阶级已经作为一枝独立的政治力量登上历史舞台，要求科学理论指导其革命行动和三大发现的问世,为马克思主义哲学提供重要的实证。而马克思主义哲学的直接理论来源则是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

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3.直接理论来源----德国古典哲学（板书）

黑格尔的辩证法德国古典哲学费尔巴哈的唯物主义黑格尔费尔巴哈

分析讲解：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

黑格尔的辩证法思想的合理内核是，认为世界是一个不断运动变化和发展的过程，矛盾是这个发展过程的内在源泉和根本动力，两边和支边是发展的两种基本形式，从肯定到否定再到否定之否定则是这个发展过程的基本轨迹。费尔巴哈唯物主义的基本内核是，认为我们自己所属的物质的、可以感知的世界,是唯一现实的；而我们的意识和思维，不论它看起来是多么超感觉的，人脑的产物；物质不是精神的产物，而精神本身只是物质的最高产物。

费尔巴哈在唯物主义上的成就和黑格尔在辩证法的成就，都是当时相当成熟的理论，马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

总之，社会的进步，自然科学的发展，思维理论的成熟，都集中在19世纪，这些客观条件都为马克思主义哲学的产生提供了条件。再加上马克思和恩格斯，艰苦卓绝的努力，哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学诞生了！！！这是时代精神上的精华，是真正的哲学！

课堂设问：②为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？

提示：回答这一问题要从两方面阐述，一是马克思主义哲学的基本特征，二是马克思主义哲学在中国的发展！

(二)马克思主义哲学的基本特征

1.从内容上说马克思主义哲学第一次实现了两个统一：

(1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

旧唯物主义的局限性：只强调世界是（什么）物质的，但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答。

这个回答并没有用到实际生活中，没有起到对社会，对自然的作用。可以说是毫无实际意义。如事例：这是一辆自行车。自行车是物质的，但并没有说明这辆自行车有什么用？所以仅知道这是一辆自行车而不知道它有什么用，是毫无实用意义，而随着时代的发展，人们来需要了解的是这辆自行车有什么用，即，这个世界是怎么样的。

唯心主义辩证法的局限性：只研究了世界是怎么样的，在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义。

辩证法的基本观点是，这个世界是联系的，这个世界是运动、变化、发展的，这个世界是充满矛盾的。但为什么会这样，马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义，认为这些都是上帝（客观精神）或主观决定的。

例如:自行车是运动的，为什么会运动？因为人的驱动，人又是谁来驱动？是上帝赋予人这一能力。

马克思主义哲学打破了两者的局限性，在正确回答了世界是什么的基础上，也回答了世界是怎么样的，而且与人们的实践活动相结合。

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总之,马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一.从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。

(2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。

在马克思之前，有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社会历史的发展上则陷入了唯心主义。如：有人承认水是客观存在的，水也是运动着的，但法国军队为什么能称雄欧洲？，他却认为这是由拿破仑的个人意志决定的。社会运动为什么有朝代更替？，他却认为这是上帝安排的！！

马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观，而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生发展的规律和原因。（如生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础的规律）同时清楚地看到，人民群众是历史发展的实践。这些都是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特点！！

2.从作用上说，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征－－实践性

通过学习历史我们了解到，马克思主义哲学产生于无产阶级革命的实践中，对于它的科学性，我们应从两方面理解：一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的，第二方面，它是经过了充分的实践检验的，在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，俄国十月革命爆发并走向成功，中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，完成了新民主主义革命，建立了新中国，并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设！！！所以，它是科学的。它的科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验. 对于它的革命性，也应从两方面理解: 其一是，它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导，而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器。

其二是，马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义，和唯心主义辩证法等。

总之,马克思主义哲学的革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

科学性与革命性，这两大特征都是以往哲学所不能有的。此外，马克思主义哲学在实践中不断发展着，今天马克思主义哲学在中国又有了新的理论成果。

(三)马克思主义中国化的三大理论成果

***思想邓小平理论“三个代表”科学发展观

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1.

***思想

(1)历史地位——第一个伟大的理论成果

***思想是马克思列宁主义和中国具体实际想结合过程中产生的第一个伟大理论成果，以***为代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)精髓——实事求是

(3)活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主

讲到这里请同学

们思考一个问题：***思想和***的思想含义相同吗？自由发言。

***哲学思想是***思想的重要组成部分，《实践论》《矛盾论》《论持久战》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《人的正确思想是从哪里来的》等著作，集中反映了***哲学思想的主要内容。

教师：马克思主义中国化的第二个理论成果是邓小平理论：

2.邓小平理论

讲解：邓小平理论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大理论成果，是对***思想的继承和发展。它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展了马克思主义。这一理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。

(1)历史地位——又一伟大理论成果

(2)基本内容——如何建设社会主义

(3)主题——什么是社会主义，怎样建设社会主义

邓小平理论是一个完整的科学体系，邓小平哲学思想是邓小平理论的重要组成部分。把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法-------解放思想、实事求是；把辩证法应用于当代社会实践，提出了一系列两手抓的思想；把社会基本矛盾理论应用于中国社会主义建设的实践，提出了改革开放的路线、方针和政策，提出科学技术是第一生产力的论断，提出以“三个有利于”作为衡量的标准，这些都是邓小平哲学思想的重要内容。尤其是“科学技术是第一生产力”的论断被现代社会越来越多的人所接受。

3.“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、***思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。这一思想坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义的原理。

(1)历史地位——最新成果

(2)基本内容——进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党的问题。

(3)本质——立党为公，执政为民

(4)作用——立党之本，执政之基，力量之源

4、科学发展观

在党的十七大上，******在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

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科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

总之，***思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想及科学发展观，是马克思主义中国化的重大理论成果，在指导我国革命和建设当中发挥了巨大作用。所以，我们要坚持马克思主义，就要发展马克思主义，使其在我国社会主义现代化建设中得到进一步发展和完善。

结束新课：这节课我们主要回答了两个问题：

①

克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？②为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？(现请同学们归纳回答这两个问题)

本课小结：本课从宏观层面上勾勒出哲学与马克思主义哲学的概貌，逻辑上由一般到具体。首先，教材辩证地分析哲学思想与社会变革的关系：一方面，哲学是时代精神的精华；另一方面，哲学是社会变革的先导。继而讲解马克思主义哲学的基本常识：追溯其历史渊源，阐释其基本特征，介绍其中国化的理论成果。本课时的重难点是马克思主义哲学的三个基本特征，所以希望同学们课后对这一内容要用心去领悟。下面我们通过一些练习来巩固一下知识点。

哲学史上的伟大变革阶级基础马克思主义哲学产生条件自然科学基础直接理论来源是时代发展的必然产物唯物论和辩证法的统一基本特征自然观和历史观的统一科学性和革命性的统一***思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观统一于实践为基础中国化一脉相承与时俱进

【板书设计】

二、哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的诞生

(一)马克思主义哲学的产生-----三大基础

1.阶级基础

——无产阶级的产生并登上历史舞台

2.自然科学基础——三大发现的问世

3.理论来源——德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

(二)马克思主义哲学的基本特征

1.从内容上说马克思主义哲学第一次实现了实践基础上两个统一：

(1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

(2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

2.从作用上说，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

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(三)马克思主义中国化的重大理论成果

1.***思想及其精髓

2.邓小平理论及其主题

3.“三个代表”重要思想及其本质

4.科学发展观及其核心与基本要求

课堂练习：

1、马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是(

A

)

①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

2、马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指(

A

) ①辩证法与唯物主义的结合和统一

②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一

③世界观与方法论的结合和统一

④本体论与认识论的结合和统一

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

3、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的(

C

)

A．阶级性

B．革命性

c实践性

D．科学性

解析：抓住“改造”这一材料核心，它所强调的是马克思主义哲学的实践性，即c 4、马克思主义哲学产生于19世纪中叶，是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。它产生的条件有（

ABD ）

A.德国的古典哲学是其产生的直接理论来源

B.无产阶级的产生和发展是其产生的阶级基础

C.资产阶级革命的蓬勃发展是其阶级基础

D.自然科学取得的巨大进展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论这三大发现为马克思主义的产生提供了必要的自然科学条件