综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学课件配套优秀教案设计

唯物辩证法与形而上学教学设计 张喜峰

【使用说明与方法指导】

1、课前15分钟，依据自学指导，通研课本内容，把握教材体系，掌握重点内容，发现问题。

2、课堂通过小组合作探究，互相交流探讨，充分展示，互相点评，分层次达成目标。

【学习目标】

1、知识目标：理解发展的含义、实质，量变和质变关系，发展的道路和方向。

2、能力目标：培养发展观点地看问题和分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：树立唯物辩证法的发展观。

【自主预习】

（一）知识梳理

1、自然界总是处在由 向 、由 到 的运动过程中。

自然界的发展是由物质世界的相互 引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。

2、纵观历史的进程，人类社会经历了 、 、 、

，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到 ，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明， 是一个不断发展的过程。

3、认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历着由 到 、由 到 的过程，对事物的认识也都有一个由 入 的过程。

4.发展的实质是事物的 和 ，是 的产生和 的灭亡。

5、新事物的含义：新事物是符合____________、具有______________和___________的事物。

6、唯物辩证法认为，事物发展的__________是前进的、上升的，事物前进的道路是__________的、__________的。

7.量变是指事物数量的 和场所的 ，是一种 的、_______________的变化。

8.质变是指事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的 ，是一种 的、__________的变化。

9事物的发展总是从_________开始的，_________是_________的必要准备，_________是_________的必然结果；_________又为新的_________开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由_________到_________，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

（二）我的知识网络图

（三）我的疑惑

1

校对：张喜峰 课时：2；时间：3.8；组长： 领导：

【合作探究案】

我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、

集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。

材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？

【易混易错点辨析】

1、任何变化都是发展。

2、新出现的事物就是新事物。

3、目前力量强大，发展速度快，成熟和完善的事物就是新事物。

4、科学算命是科学与传统算命相结合而产生的新事物。

5、任何事物的发展都是一帆风顺的。

6、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。

7、量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。

8、量变必然引起质变，质变是量变的总和。

9、事物发展的总趋势是曲折的。

10、新出现的事物必定战胜旧事物。

【原理整合】

发展的普遍性原理

(1)原理内容：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)方法论：要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。 事物发展是前进性与曲折性相统一原理：

(1)原理内容：唯物辩证法认为，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的途径。 (2)方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 量变和质变辩证关系原理

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(1)原理内容：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 (2)方法论 ①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 【课堂达标】1. [2014·广州调研]金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物。喜鹊会在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个事例告诉我们

①量变达到一定程度必然引起质变

②农民发现并创造规律以实现自己的目的③保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件④把握事物的本质联系能引导事物朝有利的方向变化A. ①③

B. ②③ C. ③④

D. ①②

2.[2014·南京一模]数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是

(

)

A. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累

B. 在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变

C. 质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展

D. 要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内

3.[2014·河北石家庄第二次教学质量检测]下列诗句与“问渠那得清如许，为有源头活水来”蕴含哲理相近的是

(

) A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声D. 长江后浪推前浪，世上今人胜古人

4. [2014·襄阳调研]书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说：“至于初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了

（

）①事物发展是一个不断循环往复的过程

②事物发展是一个螺旋式上升的过程

③事物发展是一个量变不断积累的过程④事物发展是一个不断“扬弃”的过程

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

5、我国经济实现“V”形发展，继而实现平稳较快发展，启示我们

(

) A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡B．必须用发展的观点看问题

C．只要发挥主观能动性，就能取得新的突破D．自然界的存在与发展是客观的

6、在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，3

不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明

（

）

①新事物具有旧事物无可比拟的优越性

②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

③新事物的成长壮大不是一帆风顺的

④旧事物必然要走向灭亡

A．①②

B．②③

C．①②④

D．②③④

7、著名画家范曾在《自述》中谈到自己的成功时说，“作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须

（

）

A．坚持具体问题具体分析

B．果断抓住时机，促成质变

C．努力创造条件，促使主次矛盾的转化

D．既要看到光明的前途，又要勇于克服困难

8、我国科学家实现了核动力堆中燃烧后的核燃料铀钚材料回收。在这一研究过程中，我国科学家经历多次失败但仍坚持不懈，终于实现这一重要科技创新。这从哲学角度体现了（

）

①事物的发展是前进性和曲折性的统一

②理论创新是客观事物发展的先导

③充分发挥主观能动性是做事情取得成功的基础

④辩证的否定观要求我们树立创新意识

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9、若将“腐败”二字拆解开来，就是“广(病)”、“人”“寸”、“肉(肌体、灵魂)”、“贝”、“文”六个偏旁部首，将这6个各具含义的字串起来，加以提炼，一句充满哲理的话便跃然纸上——“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败。”这句话蕴涵的哲理是

(

) A．量变是质变的前提，量变必然引起质变

B．没有质变就没有发展

C．事物的变化发展是一个由量变到质变的过程

D．量变中包含部分质变

10、“学习如春起之苗，不见其减，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话告诫人们

（

）

A. 要坚持适度原则

B. 质变是量变的必然结果

C. 要重视量的积累

D. 要抓住机遇

11、长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氨肥、增产增收的显著成效。定时定量科学种田取得显著成效，说明

（

）

①量的积累必然推动事物的发展

②量的积累不一定引起质的变化 ③适度量变才能推动事物发展

④量变和质变是辩证统一的

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

12．(2013江苏单科)智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是

（

）

A. 质变是量变的必然结果

B. 世界上的一切事物都是相互联系的

C. 运动是物质的唯一特性

D. 外部矛盾有时对事物的发展起决定作用

13.（2012上海单科）自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明

A.发展就是曲折的运动

B.数量变化的运动就是发展

C.发展就是产生新事物的运动

D.量变到质变的运动就是发展

14. 互联网的普及给电视行业带来巨大冲击，随着电视开机率大幅下降，电视销售增幅大幅下降，业内甚至出现“电视将死”的悲观言论。2014年上半年国内电视市场销量不足2000万台，将迎来近30年来电视市场的首次负增长。也有人认为将死的不是电视而是传统电视。面对消费者新的使用习惯，传统电视与互联网相结合的产品正在扭转电视在家庭中遭到冷遇的局面。拥有互联网基因的电视，将焕发生命力。你是否赞成“电视将死”的观点？请运用发展的观点说明理由。

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