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[教案]计算机的病毒防范与网络道德规范高一信息技术陈勇斌一、教学目的与要求:认知目标:了解使用计算机的道德规范与计算机的病毒防治问题技能目标:1、了解病毒的定义与特点 2、熟悉病毒的传播途径及病毒的防治方法 3、学习使用杀毒软件基础知识,文明上网知识,建立使用计算机

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6.2.1 网上道德规范教学设计一等奖

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6.2.1 网上道德规范教学设计一等奖

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[教案]计算机的病毒防范与网络道德规范

高一信息技术

陈勇斌

一、教学目的与要求:

认知目标:了解使用计算机的道德规范与计算机的病毒防治问题

技能目标:1、了解病毒的定义与特点

2、熟悉病毒的传播途径及病毒的防治方法

3、学习使用杀毒软件基础知识,文明上网知识,建立使用计算机

的道德规范. 情感目标:促使学生形成使用计算机的道德规范,加强计算机病毒的防治意识。在教学教程中要加强对学生道德规范教育,首先要求学生建立预防计算机病毒,文明使用网络的意识,培养他们良好的使用计算机的职业道德。

二、教学对象分析

上课班级是高中部一年级,该班学生在课堂上的反应积极、活跃。班中近70%的学生来自农村,30%来自城市,学生对计算机的掌握程度差异较大,但是大部分学生都对QQ聊天软件有所接触,且特别感兴趣,因此教学中涉及到的案例多于QQ有关。

三、教学的重点与难点:

1、计算机病毒的定义及其特点

2、计算机安全防范措施

3、文明使用网络公约

4、自觉遵守网络道德规范

四、教学方法 教法:本节多采用情境演示法、讲授法、启发教学法。

学法:讨论法、实践操作法

五、教学准备

计算机网络教室、多媒体投影仪、ppt课件

六、教学过程:

(一)故事引入

讲述一个故事,通过学生身边经常发生事情,引起学生的兴趣,把学生吸引到课堂上来。

阿木(网名:深情小刀)有一天经常跟朋友在QQ上聊天,有一天,一位非常要好的朋友QQ上给他发了这么一条信息:

由于跟这位朋友很熟,因此阿木就随手点了那个链接,可他并没有看到什么,紧接着,他的电脑就弹出了一个对话框:

师:那么究竟发生什么事了?

无疑我们的阿木中招了,这是典型的冲击波病毒的表现,看来江湖险恶呀! 当代,计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面(比如网上购物、聊天、发邮件等等)。在计算机的使用过程中也随之出现各方面的问题。最突出的就是病毒的产生与广泛传播所带来的严重危害。那么作为新时代的我们当代中学生,应该怎样去面对这些问题呢?计算机病毒又是怎样的东西呢?

师:我们先来看看正常的软件与病毒软件的区别

正常软件:悄悄地我走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

病毒:悄悄地我也来了,打死我也不走了。

(二)新授课程

(1)由于它与人类病毒有相似的特点,所以将其命名为计算机病毒(不能等同于生物学中病毒)。

师介绍:迄今为止,计算机病毒已有数千余种,最为严重的病毒事件有1988年莫里斯蠕虫病毒、1992年 DIR-2病毒和1998年的 CIH病毒和刚刚故事中提到的震荡波病毒。其中CIH病毒甚至会损坏计算机硬件,造成的危害特别大。……

(以qq聊天软件中毒为例,详细讲解可能遇到的qq中毒情况,让学生带着浓厚的兴趣学习。)

(2)那么大家思考思考计算机病毒有什么特征?

生:思考,回答

师:(小结)其主要特征是具有传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性。

计算机病毒的既然是人为造成的,那么就必须有它的传播途径,你们在平时使用电脑过程中有没有发现哪些途径使计算机可能感染病毒?我们该怎样去预防?

生:讨论、交流、举手回答。

(3)师(归纳):计算机病毒的传播途径都有哪些?

a.病毒是通过软件、硬盘、移动存储、网络等进行传染。

b.使用带病毒的软盘、光盘后,计算机病毒会进入内存,并控制计算机,这时病毒就会复制到硬盘和软盘中,使这些硬盘、软盘被感染。

c.网络上一台计算机带有病毒,当它与网络上其他计算机进行通讯联系时,其他计算机就有可能被感染。

(4)我们来先给病毒下个定义:

计算机病毒(Virus)是一种人为制造的、寄生于应用程序或系统可执行部分的具有破坏性的特殊程序,它会破坏计算机的工作程序和数据,使计算机不能正常运行。

生:议论“如果有同学私自带U盘进机房中”呢?

师:对这就涉及使用计算机的道德规范问题

在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学,让他们认识到计算机病毒的危害性,了解计算机病毒通常具有的几个特性,掌握预防和清除病毒的操作技能,同时认识到不能以好奇或好玩把带毒的U盘带到网络教室,危害公物安全,以保证计算机的正常工作。

(5)为什么编写计算机病毒

a.搞个恶作剧。

b.报复攻击别人的心理。

c.展示个人的高超计算机技术。

d.用于商业目的(攻击对手或窃取对手商业机密)。

(6)由于缺乏相应的网络立法和完善的网络道德,也由于网络自身所具有的隐秘性特点等原因,各种各样的青少年网络道德问题接踵而至,日益引起全社会的重视。所以需要加强青少年学生的网络道德自律教育与网络法律法规学习。

(7)防范计算机病毒

计算机病毒虽然厉害,但并非没有办法对付。常用的杀毒软件有:360杀毒、金山毒霸、卡巴斯基、瑞星杀毒、病毒防火墙等等。

A、【实例演示】学生操作

对一台计算机进行安全配置,使之保证其上网的基本安全。

1.安装正版免费得杀毒软件(360杀毒),并升级至最新病毒库,并执行扫描。

2.安装个人防火墙,并开启实地监控。

B、计算机病毒的预防和处理

硬盘:安装正版杀病毒软件来清除病毒(360杀毒、瑞星、卡巴斯基、诺顿等),及时升级病毒库。

U盘:外来软盘要查毒、杀毒,重要数据要及时备份。

光盘:使用正版光盘软件。

网络:不访问非法网站,不随意下载,不贪图意外之财,不上不健康网站(尽量到天空、华军、昆明软件园等)。

三、【课堂小结】

1.计算机病毒的定义、特点。

2.计算机病毒的传播及危害。

3.计算机病毒的防治。

4.培养良好的防范意识,遵守网络道德与国家相关网络法律法规。

5.养成定期备份系统的习惯(做人做事道理相通)

四、【作业布置】

你朋友家里电脑能够正常启动,但最近一段时间,经常自动弹出一些获奖信息网站,而且有时计算机会无故重新启动,请你分析故障的原因,并写出详细的排障步骤。

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Q:6.2.1 网上道德规范教学设计一等奖是什么类型的资料?

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