资料摘要
《面对经济全球化》教学设计一、教材分析《面对经济全球化》是人教版普通高中课程标准实验教科书《经济生活》第四单元第十二课的第一节。具体研究经济全球化的趋势和影响。从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景——面向全球开放的社会主义
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-12 00:15:00
- 来源学校
- 学校:四川省荣县第一中学校
单元复习与测试精品学案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试精品学案
正文
《面对经济全球化》教学设计
一、教材分析
《面对经济全球化》是人教版普通高中课程标准实验教科书《经济生活》第四单元第十二课的第一节。具体研究经济全球化的趋势和影响。
从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景——面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题——积极参与国际经济竞争与合作。
从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。
二、教学目标
1、知识目标:
(1)
识记:①经济全球化的含义、主要表现形式
②经济全球化的载体
(2)
理解:①经济全球经的实质、利弊影响;
②发展中国家应对经济全球化的态度
2、能力目标:
(1)通过对经济全球化利弊影响的分析,提高学生辩证地、全面地分析问题的能力。
(2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养学生综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。
(3)通过观看视频资料,培养学生提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。
(4)通过小组合作探究,培养学生互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。
3、情感、态度、价值观目标:
(1)通过了解经济全球化的发展趋势,使学生确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感,
(2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,使学生增强忧患意识和自强精神,勇于抓住机遇,迎接挑战。
三、教学重点:
准确理解经济全球化
四、教学难点:
经济全球化的影响及应对
五、教学方法:
从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事例,设置情境,提出问题,组织探究活动,引导学生在体验、合作的学习中得到结论,从而实现知识、能力、态度及情感的和谐发展。
六、教学资源:
视频资料一:《华为宣传片》
由于市场化和网络化的推动,经济全球化在上巨轮90年代成为世界经济发展的大趋势。它意味着国际资本流动的加速、信息跨国界的传播、生产资料配置的优化以及社会生产力的高效化。
七、教学过程
[新课导入]:
《华为宣传片》以华为公司为主线展开“华为荣县一中推介会”
探究一:1.你平时接触过哪些外国品牌的商品?
2.你知道哪些中国商品在国际上畅销?
(教师总结)在我们的现实生活中,“洋货”随处可见,“中国制造”也越来越多地走出国门,
在国际经济领域发挥越来越重要的影响。这表明经济全球化就在我们身边。
(教师预设)那么什么是经济全球化,它对世界的发展会起到哪些作用呢?
[新课探究]:
第十二课
经济全球化与对外开放(板书)
一、面对对经济全球化(板书)
1.
经济全球化的趋势(板书)
1.生产全球化的“华为”
(教师点拨)华为生产过程说明了随着科学技术和国际分工与协作的发展,各国的生产活动相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。许多产品其实是由许多国家共同协作完成的。这种选择有利于在全球范围内实现资源优化配置,降低企业成本,提高经济效益,增强国际竞争力。
2.贸易全球化的“华为”
:
(教师点拨)材料一说明了国际贸易规模迅速扩大。材料二表明甲国拥有生产粮食的比较优势乙国拥有生产工艺肉类的比较落优势。因此,甲应主要生产粮食,乙国主要生产肉类,然后两国之间进行交换。这样贸易有利于发挥各国的比较优势,节约社会劳动,提高经济效益。
第三,在国际市场上,我国在劳动密集型产业上拥有比较优势。而在资本、技术密集的行业,目前除个别领域外,一般不具备比较优势。因此,我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业的比较优势的同时,创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。
③资本全球化
(多媒体展示)
图示:资本的跨国运动
探究五:结合图示分析资本为什么要跨国运动?
(学生探究、解析)略
(教师点拨)资本总是以获取最大利润为目标的,随着生产和贸易的全球化,资本在全球范围内的流动不断加快。资本的全球化促进了世界经济的发展。
3.资本全球化的“华为”
(多媒体展示) (教师点拨)两则材料共同说明了跨国公司的迅速发展及其在世界经济中占据重要的地位,它推动了经济全球化的发展,并为其提供了强有力的载体,
4.典型的跨国公司“华为”
:
(3)
经济全球化的载体——跨国公司(板书)
①跨国公司的含义
跨国公司是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
②跨国公司的作用
一方面,跨国公司利用世界各国的优势,在全球范围内组织生产和经营,提高了经济效益。
另一方面,促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动,推动了国际分工水平的提高和资源的优化配置。
(教师预设)当今世界,经济全球化已成为不可逆转的历史趋势。那么经济全球化又会给这个世界带来什么呢?
2.
经济全球化的影响(板书)(二、经济全球化对华为的影响
)
视频资料二:《经济全球化的影响》
探究七:结合视频资料和教材P109—110,探究:经济全球化的影响
(学生探究、解析)略
(教师点拨)通过分析,我们知道经济全球化的影响有利有弊。
(1)
经济全球化的有利影响(板书)
(教师点拨)经济全球化对世界经济发展起着积极的促进作用。
经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为:
①它促进了生产要素的全球流动,有利于提高世界范围内资源配置的效率。,提高经济效益。
②它促进了国际分工水平的提高,有处于推动各国生产力的发展。
③它促进了国际贸易的迅速发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
此外,经济全球化还有利于传播知识与技术,促进世界的和平与发展等,
(教师点拨)但是在当今世界经济发展中,也出现了这样一些现象。
(多媒体)
材料一:1983年,高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的43倍,到20世纪,90年代以后这个比例扩大到60倍以上。目前全世界有13亿人生活在绝对的贫困线下。2003年,世界年GDP总额高达36万亿美元。但是,财富的分配呈现两极分化。“七国集团”(美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本)人口占世界的11%,GDP却占世界的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人口也占世界人口的11%,GDP只占有1%……
材料二:在1997—1998年的全球金融动荡中,东亚、拉美、非洲都受到沉重打击。世界银行发表的《世界经济展望》说,“在发展中世界,世界至少有36个国家1998年人均产出将出现负增长……1998年—1999年发展中国家的总产出将是八十年代初债务危机以来最低的”。
探究八:这两则材料分别说明了什么问题?
(学生探究、解析)略
(教师点拨)这两则材料表明经济全球化在促进世界经济发展的同时,也带来了一些负而的影响。
(2)
经济全球化带来的弊端(板书)
①使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
(教师点拨)材料一表明当前全球经济发展更加不平衡,两极分化更加严重,一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧。这种状况不利于世界经济的持续协调发展和整个世界的和平。
②加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
(教师点拨)材料二则表明经济全球化加剧了全球经济的不稳定性,发展中国家在发展中要承受更大的经济安全压力。
(教师预设)请大家思考:现阶段,经济全球化为什么会有这样的弊端,特别是对发展中国家经济安全的严重影响?——这主要是由经济全球化的实质决定的。
(3)
现阶段经济全球化的实质(板书)
①现阶段,经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
探究九:为什么当今的经济全球化是由发达资本主义国家而不是发展中国家主导的呢?
(学生探究、解析)略
(教师点拨)这是由发达国家自身的优势地位决定的。
②理由:发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场发展,左右着国际经济的“游戏规划”。
(教师点拨)通过以上探究我们看到,经济全球化趋势不可避免,但经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。
(教师预设)那么,发展中国家将如何在经济全球化中规避风险,更好地发展呢?
探究十:当前发展中国家应如何应对经济全球化?
(学生探究、解析)略
(4)
发展中国家的对策(板书)
(教师点拨)我们对待经济全球化的正确态度应该是:
一方面,因为经济全球化有利于经济发展,因此,要善于抓住机遇,积极参与。
另一方面,因为经济全球化为发达国家主导,发展中国家的经济安全要受到更大的威胁,因此,我们又要趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。以此来更好地推进本国国民经济又好又快地发展。
[新课小结]:
海外有学者评说,21世纪是中国崛起的世纪。作为中国人,我们当为之鼓舞,但更应感到任重道远。在全球经济的竞争中,我们必须立足国内、放眼世界,抓住时机,勇敢地迎接挑战,才能更好地实现中华民族的伟大复兴。
[新课演练]:
视频资料三:
《2008年世界金融危机》
探究十:1.为什么美国的次贷危机会波及到全球?
2.结合中国国情谈谈,我国应如何面对这次金融危机?
(教师点拨)
1.
美国的次贷危机会波及到全球的原因主要有两个:
(1)经济全球化的影响。经济全球化主要表现在生产国际化、贸易国际化、资本国际化等方面,它使各国经济日益紧密联系在一起,推动了各国生产力的发展,但同时也使得一国的经济波动必然影响到其他国家,加剧全球经济的不稳定性,经济全球化在一定程度上也意味着风险全球化。
(2)市场经济的弱点和缺陷。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷,美国资贷危机的爆发、蔓延及对全世界经济的影响,是市场自发运作的必然结果。
2.
我国应采取如下措施:
(1)抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。
(2)国内:以科学发展观统领全局;扩大内需,促进经济可持续发展;
实施积极的财政政策,扩大财政支出、减免税收;
适度宽松的货币政策,降低存款准备金率、存贷款利率;
抓住时机进行产业结构调整。调整出口产业结构。
(3)国际:坚持对外开放;
充分利用国内、国外两种资源、两个市场;
积极参与国际分工与合作;
坚持独立自主、自力更生、平等互利原则;
加强国际合作与对话;
积极推进建立公正合理的国际政治经济新秩序。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-12 00:15:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 79
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154475
来自:学校:四川省荣县第一中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试精品学案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。