1吨有多重优秀教案｜教案在线预览

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北师大版三年级下册《一吨有多重》教学设计教学目标1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。教学重点难点重点:结合具体情境,感受并认识质量单位吨。了解1

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-04-28 22:13:00

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学校：南平市建阳区黄坑中心小学

1吨有多重优秀教案

未知

2018-04-28 22:13:00

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关键词：1吨有多重优秀教案

正文

北师大版三年级下册《一吨有多重》教学设计

教学目标

1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点难点

重点:结合具体情境,感受并认识质量单位吨。了解1吨有多重,初步建立吨的质量观念。难点:掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

教具:课件。

教学过程

一、故事导入:

小象托尼要去参加举重比赛,条件是必须知道自己的体重,于是他就问好朋友机灵狗“猜猜我有多重”机灵狗可不知道。这还不简单,称一称不就知道了,托尼往称上一站,“啪”,称坏了。换了一个称后才知道托尼有一吨重。一吨?一吨有多重?今天我们就来认识一吨到底有多重(板书:一吨有多重)

(生可能回答:一定很重一吨=1000千克。)

二、探究交流,感知新知

(一)初步感知“吨”

1、听“吨”的自我介绍。

播放课件:小朋友们,你们好!我是质量单位“吨”,平时你们常用千克来计量物体的质量,在计量比较重的或大宗物品的重量时,我就派上大用场了。比如:这节火车装煤55 吨,

这座桥的承重量是20 吨。

2、听后交流(说说自己的收获),初步感知“吨” 。

师:听了“吨”的自我介绍,你都知道了什么?

师:看来很多同学都对吨来有了一些了解,知道在计量比较重的物体的质量时通常用吨来作单位。但对于1 吨到底有多重?它与千克之间的又有什么关系?我们现在继续学习。(二)揭示千克和吨之间的进率关系。

师根据学生回答板书:

1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。

(三)同学们昨天都回去称了自己的体重,知道自己有多少千克吗?

(课件显示:40 个同学,有多重?)

四人小组讨论计算。

小朋友每人大约重25kg,照这样计算,四个同学重100千克,再照这样计算40 个同学的体重的和是1000千克,也就是1 吨。

(四)我们的时代在变迁,科技在不断的进步,现在我想称一称屏幕上这些动物们的体重,还需要像曹冲称象那样称石头吗?这样的称见过吗?请你帮动物们称一称体重,多少个他们是一吨。

(五)生活中的吨

多媒体出示生活中见过的吨

到现在为止,我们学习了质量单位家族的成员有克、千克、吨

你能填一填这些单位吗?(翻开书本47页填一填)

三、综合应用,巩固拓展

1.独立完成书上的练一练(重新调整练习题的顺序),师巡视,对学习有困难的学生进行

指导。

(1)填上合适的单位(克、千克、吨):

(2)填一填。男生读题,女生填空

(3)这些水果能一次运走吗?

四、总结

今天我们学习了有关质量单位吨的内容,请同学们留心生活,就会发现数学和生活紧密联系在一起。

板书设计:1吨有多重

1吨= 1000 千克

1 t = 1000 kg

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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