26. 一颗小豌豆优秀教学设计｜教案在线预览

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26 一颗小豌豆教材:冀教版小学语文三年级下册单元:安徒生和他的童话板块:教学设计教材分析:《一颗小豌豆》讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富有诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。正是小豌豆这朴实平

资料类型：教学教案文档

所属课文：26. 一颗小豌豆

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2018-05-25 10:04:00

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学校：石家庄市长征街小学

26. 一颗小豌豆优秀教学设计

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2018-05-25 10:04:00

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关键词：26. 一颗小豌豆优秀教学设计

正文

26 一颗小豌豆

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:安徒生和他的童话

板块:教学设计

教材分析:

《一颗小豌豆》讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富有诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。正是小豌豆这朴实平淡的愿望,包含了世间最美好的情感——以助人为乐,以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕发生机与活力,也正是因为拥有无私的爱,无论何时、何地,小豌豆都充满了生机与朝气,充盈着活泼与热情。

教学目标:

知识与技能:

1.通过整体感知课文,体会小豌豆只想为人们做一件好事的美好心灵,感受安徒生童话世界中的真、善、美。

2.通过感受童话中大胆的想象和品味文中纯真的语言,激发学生的创作欲望。

3.掌握本课生字,积累有特点的词句。

过程与方法:

通过多种形式的读,加深学生对文章语言的体验、感悟。鼓励学生在理解的基础上大胆想象、表达,丰满文本内容,更深刻地感受安徒生童话世界中的真、善、美,为学生的写作奠定基础。

情感、态度与价值观:

通过学习,感受安徒生童话世界中的真、善、美,鼓励学生献出一份爱心,生活会更幸福,世界会更美丽。

重难点分析:

●在指导学生美读课文时,教师应充分地发挥引导者、组织者的作用,让学生通过小组合作、探讨、图片放映等多种形式进行美读,由此感受安徒生童话世界中的真、善、美,鼓励学生献出一份爱心,生活会更幸福,世界会更美丽。

●课文中的生字学习仍然是学习的重点,这节课仍然继续进行自主识字,提高学生随文理解词义的能力,同时提高学生的阅读能力。

课前准备:

学生准备:预习课文,自学生字,遇到不懂的记下来。

教师准备:多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：26. 一颗小豌豆优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26. 一颗小豌豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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