24 琥珀教案范文｜教案在线预览

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琥珀教学目标:1.了解琥珀的形成,价值及依据,懂得想像要科学、合理。2.感情朗读课文。3.培养想像能力。教学重点、难点:1.理解琥珀形成的过程和必要条件。2.体会科学家是怎样进行合理想像。教学准备:CAI课件教学时间:1课时教学过程:一、激趣导入1.齐读课题工:琥珀2.提问:你们见过真的琥珀吗?3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 琥珀

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2018-04-03 14:47:00

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学校：张二庄乡四排街小学

24 琥珀教案范文

未知

2018-04-03 14:47:00

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关键词：24 琥珀教案范文

正文

琥珀

教学目标:

1.了解琥珀的形成,价值及依据,懂得想像要科学、合理。

2.感情朗读课文。

3.培养想像能力。

教学重点、难点:

1.理解琥珀形成的过程和必要条件。

2.体会科学家是怎样进行合理想像。

教学准备:

CAI课件

教学时间:

1课时

教学过程:

一、激趣导入

1.齐读课题工:琥珀

2.提问:你们见过真的琥珀吗?

(出示CAI

4.教师小结:提得非常好,予明我们小朋友都

CAI

跳的动物,这就是今天课文里要介绍的琥珀。下面

(学生回答,老师板书:时间形成发现价值)

2.好!说得非常准确。下面我们分组合作学习,(出示CAI课件)

合作要求:

A 选择你们组最感兴趣的1~2个问题进行讨论学习。

B 你们组采用什么方法学习的?

C 通过讨论学习,你们知道了什么?

三、检查合作学习情况

△琥珀的形成需要哪些条件?(出示课件)

天气热时间漫长

松脂球松树毛琥珀

苍蝇、蜘蛛地壳变化

△这块琥珀是怎样发现的?

海浪把琥珀冲到海岸上

发现的条件——小孩发现

父亲识别

△这块琥珀的发现有什么价值?

四、总结

通过学习讨论,我们知道了琥珀的形成,发现和价值。现在还有很多同学的问题在书上没有找到答案。下面我们大胆地提出来,请我们班的同学解答,谁答的问题最多,最好,谁就是我们班的小博士,小灵通,大家想不想当?好!提问开始。

五、质疑问答,扩展知识

(1)一问一答

(2)大胆介绍

(3)评比

六、学习了这篇课文你们有什么体会和收获?

七、作业(出示课件)

2.将课文改编成课本剧。

关于本教案的常见问题

Q：24 琥珀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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