画一画教学设计及教案分析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

画一画教学设计及教案分析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：画一画教学设计及教案分析

正文

课题:《画一画》

学习目标:

1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

学习重点:

1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

学习难点:

1、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

使用说明和学法指导:

先由学生自学课本,经历自主探索总结的过程,并独立完成自主学习部分,通过独立思考及小组合作,利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题,并能解决简单的实际问题。并独立完成导学案,然后学习小组讨论交流,让同学们进行展示,小组间互相点评,对于有疑问的题目教师点拨、拓展。

导学流程:

一、知识链接

判断下面的量是否成正比例关系?

1、每行人数一定,总人数和行数。()

2、长方形的长一定,宽和面积。()

3、长方体的底面积一定,体积和高。()

4、分子一定,分母和分数值。()

5、长方形的周长一定,长和宽。()

6、一个自然数和它的倒数。()

7、正方形的边长与周长。()

8、正方形的边长与面积。()

9、圆的半径与周长。()

10、圆的面积与半径。()

11、什么样的两个量叫做成正比例的量?()

二、出示自学提纲,指名学生读题

自学课本P22-P23页,的内容,完成下列各题:

探索一个数与它的5倍之间的关系。

1、求出一个数的5倍,填写书上表格。自己独立完成。

2、判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系?

说说你判断的理由:

3、根据上表,说出下图中各点的含义。(图见书上)。请观察横轴表示什么?纵轴表示什么?然后说说各点表示的含义。

4、连接各点,你发现了什么?

5、利用书上的图,把下表填完整。

6、估计并找一找这组数据在统计图上的位置。

自己独立完成。

在统计图上估计一下,看看自己估计地是否准确

三、学生自学,教师督导

四、交流展示

五、达标测评

(一)试一试。

1、在下图中描点,表示第20页两个表格中的数量关系。

2、思考;连接各点,你发现了什么?

(二)练一练。

1、圆的半径和面积成正比例关系吗?为什么?

2、乘船的人数与所付船费为:(数据见书上)

(1)将书上的图补充完整。

(2)说说哪个量没有变?

(3)乘船人数与船费有什么关系?

(4)连接各点,你发现了什么?

3、回答下列问题:

(1)圆的周长与直径成正比例吗?为什么?

(2)根据右图,先估计圆的周长,再实际计算。

1直径为5厘米的圆的周长估计值为(),实际计算值为()。

○

2直径为15厘米的圆的周长估计值为(),实际计算值为()。

○

4、把下表填写完整。试着在第一题的图上描点,并连接各点,你发现了什么?(表格见书上)

六、弥补缺差

(一)教师讲解

(二)学生巩固练习

说一说通过本节课的学习你有什么收获?

导后反思:

资料摘要

画一画教学设计及教案分析

画一画教学设计及教案分析

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_579

配套课件

画一画公开课课件

画一画PPT课件和优秀公开课教案

画一画PPT优秀课件

画一画PPT获奖课件

画一画PPT课件和优质课教案整理

画一画PPT课件和教学内容概述

相关文档

面的旋转第二课时教案

可能性第一课时教学设计

画一画优秀教案板书设计

面的旋转课堂实录【2】

解决问题的策略第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：画一画教学设计及教案分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？