莎士比亚戏剧优质教案设计

莎士比亚戏剧

之人物篇

一、

教学目标：

了解莎士比亚戏剧的重点篇目的主要人物形象

学习莎士比亚塑造人物的手法

二、

教学重点：

学习莎士比亚塑造人物的手法，理解人物体现的社会面貌和人性的复杂性。

三、

教学课时：

一课时

四、

教学素材：

PPT、视频

五、

教学过程：

（一）、导入：

有一句经典名言：“生存还是毁灭，这是个问题。”是谁说的？

（哈姆莱特）

他这句话体现他什么样的性格？

（忧郁 犹豫 迟疑

人文主义观）

这是一个极为矛盾复杂的人物形象，是欧洲文学史上第一个被塑造得如此复杂丰满的形象。

莎士比亚的作品中还有很多形形色色的人物形象，为世界文学艺术形象长廊里增加众多的经典。

（二）、 下面我们一起来看看。我们从以下三个方面来看莎翁笔下的人物。

1.人物来自于生活，真实而自然

例如：《亨利四世》中的福斯塔夫

福斯塔夫是莎士比亚历史剧《亨利四世》中的人物，他是王子放浪形骸的酒友，也是破落骑士，在封建制度没落时期由贵族社会跌到平民社会，上与王子亲密，下与强盗、小偷、流氓、妓女为伍。

作品通过他的活动，展示了上至宫廷，下至酒店、妓院等广阔的社会背景，再现了“五光十色的平民社会”，恩格斯称赞为“福斯塔夫式”的背景。

福斯塔夫很有平民色彩，机智务实，达观幽默，活泼快乐，妙语连珠，是一个为大众喜闻乐见的喜剧人物。

福斯塔夫在英国民众心里跟哈姆莱特一个级别。福斯塔夫是英国由封建主义向资本主义过渡时期的流氓、雇佣兵和冒险家形象。他道德败坏，好色淫荡，贪食酗酒，胆小怯懦，招摇撞骗，偷盗抢劫，厚颜无耻，吹牛撒谎，各种恶习，应有尽有。但是他贴近生活，真实，所以像他这样一个概括了大众身上很多特点，又乐观开朗，经常妙语连珠的一个胖子，更被大众喜欢。

莎士比亚纪念碑像（1888），柱子顶部是莎士比亚坐像，柱子四周有四个像：福斯塔夫代表喜剧，麦克白夫人代表悲剧，亨利五世代表历史，哈姆莱特代表哲学。

例2.《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶的奶妈，多事而风趣，饶舌且随俗，帮助朱丽叶追求爱情自由。

例3.《哈姆莱特》中给奥菲莉娅挖坑的那两个掘墓人，一边挖一边插科打诨。

莎翁在《哈姆莱特》中提出了“镜子说”：“自有戏剧以来，它的目的始终是要像镜子一样反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看它自己变化发展的模型。”

2.人物形象丰富而典型

A．简单而典型的形象

例1.《皆大欢喜》《第十二夜》中的罗瑟琳和薇奥拉，热情聪颖，伶牙俐齿，刚柔相济，敢于争取幸福并善于捍卫幸福。她们体现着罗瑟琳本人的一段风趣议论：女人的才智是无法压抑的，即使你关上门合上窗堵住钥匙孔，它仍然“会跟着一缕烟从烟囱里飘出来”。 例2.罗密欧与朱丽叶的一见钟情，对爱情热烈而又忐忑的憧憬，以及从容赴死的忠贞感动着我们。

2.复杂而典型的形象 《哈姆雷特》忧郁而延宕的典型 《奥赛罗》妒忌猜疑冲动的典型 《李尔王》刚愎自负专横的典型

《麦克白》野心贪婪不安的典型 （莎士比亚的“四大悲剧”中的主角都 是世界文学形象宝库中的经典。） 例如，李尔王

《李尔王》（1605）故事取材古代英国历史传说，刚愎自用的不列颠国王李尔年迈体衰，决定把国土分给3个女儿，他根据女儿对他表达的爱来分配每人所得的一份。两个大女儿甜言蜜语博得李尔欢心，他将国土全部分给两个大女儿，剥夺了小女儿的继承权。两个大女儿得到权力后，将父亲赶出自己的家。李尔四处流浪，小女儿考狄利娅率军队讨伐两个姐姐，父女团圆。但战事不利，考狄利娅被杀死，李尔王守着心爱的小女儿的尸体悲痛而死。

李尔既是一个封建国王，具有封建君主的王权意识，又是一个宗法制父亲，具有封建家长的父权意识。他错把伦理和政治混为一谈，强迫女儿们为了得到政治上的利益，以亲情为借口，作为换取权力的筹码。这样伦常被异化，他和女儿们的亲情也就不复存在了。

李尔从个人的苦难想到社会上广大“无家可归的人”。在一个暴风雨之夜，疯狂奔走，向天呼号：“衣不蔽体的不幸的人们，无论你们在什么地方，都得忍受着这样无情的暴风雨的袭击，你们的腹中饥肠雷动，你们的衣服千疮百孔，怎么挡得了这样的气候呢？啊！我一向太没有想到这样的事情。” 人文主义者同情人民群众的苦难，但又寄希望与上层阶级的仁慈和道德改善。李尔本人正是经历了这样一个道德改善的过程。

再如，麦克白

《麦克白》

（1606）写苏格兰大将麦克白战功赫赫，受到国王邓肯的重用。三女巫预言他将做国王，使他的野心蠢蠢欲动。在妻子的怂恿下，他杀死国王，篡夺王位，又派人暗杀了大臣班柯和武将麦克德夫的妻儿老小。

麦克白篡位后，内心充满恐惧，良心受到谴责。麦克白夫人发疯自杀，他也被讨伐的麦克德夫杀死，老王的儿子马尔康做了国王。

麦克白：那打门的声音是从什么地方来的？究竟是怎么一回事，一点点的声音都会吓得我心惊肉跳？这是什么手！嘿！它们要挖出我的眼睛。大洋里所有的水，能够洗净我手上的血迹吗？不，恐怕我这一手的血，倒要把一碧无垠的海水染成一片殷红呢。——人物恐惧心理是《麦克白》最突出成功的心理描写

恐惧使麦克白产生幻觉，在宴席上，他看见大臣班柯的鬼魂坐在自己的座位上，惊恐之下只说了一句：“The table is full.”（席上已经坐满了））

麦克白夫人的野心是强烈的家族扩张欲望。她有顽强的意志力，极度自信，遇事冷静，心狠手辣。

麦克白夫人：

“你不敢让你在行为和勇气上跟你的欲望一致吗？你宁愿像一只畏首畏尾的猫儿，顾全你所认为生命的装饰品的名誉，不惜让你在自己眼中成为一个懦夫，让‘我不敢’永远跟随在‘我想要’后面吗？”

在莎士比亚笔下，麦克白夫人应该算是最残忍冷酷的女性之一。

剧中人马尔康王子评价她为“魔鬼一样的皇后”，诗人海涅则说她是“一匹极其凶猛的野兽”，也就是这样一个杀人不眨眼的毒妇，最后却死在了爱情手里。

莎士比亚创作四大悲剧的时期正值王权由盛至衰，各种社会矛盾激化。1603年伊丽莎白女王去世，詹姆斯一世即位，加强君主专制，王权和资产阶级矛盾尖锐，社会动乱。

通过对一系列正反人物的命运的描述，莎士比亚把政治问题、社会矛盾和伦理思考熔于一炉，展现出一个弊端丛生、罪恶累累的世界，其中权力与金钱具有颠倒黑白、支配一切的力量，人与人之间是君臣相谋，父子残杀，夫妻反目。 尖锐的批判锋芒，对人性的深刻剖析，对时代精神与社会生活的中肯揭示与概括，使莎士比亚悲剧至今仍具有震撼人心的力量。

艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。 ——列夫•托尔斯泰 三、借各色人物表达多种社会思想，百家争鸣

比如，《威尼斯商人》里的夏洛克有一段经典台词

“他曾经羞辱我，抢夺我的生意，讥笑我的亏蚀，挖苦我的盈余，侮蔑我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友，煽动我的敌人！他的理由是什么？只因为我是一个犹太人！难道犹太人没有眼睛么，犹太

人没有五官四肢么?没有知觉，没有感情，没有血气么？！他不是吃着同样的食物，同样的武器可以伤害他，同样的医药可以疗治他……冬天同样会冷，夏天同样会热，就像一个基督徒一样吗？你们要是用刀剑刺我们，我们不是会出血吗？你们要是瘙我们的痒，我们不是也会笑起来的吗？你们要是用毒药谋害我们，我们不是也会死的吗？那么要是你们欺侮了我们，难道我们不会报复吗?”

莎士比亚通过夏洛克让社会听到了犹太人对不公命运的呼喊声，这在当时已经是难得了。

三、练习

角色畅想：如果让你重塑《白雪公主》中的继母王后，按莎士比亚塑造复杂人物形象的方式，你会给这个角色增添些什么内容？