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数图结合规律【教学目标】1、在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含的规律。2、能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。3、感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。【教学重点】能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。【教学难点】在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含
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数图结合问题教学活动设计方案
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关键词：数图结合问题教学活动设计方案
正文
数图结合规律
【教学目标】
1、在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含的规律。
2、能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。
3、感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。
【教学重点】
能发现发现稍复杂的排列规律,能自己确定简单的排列规律。【教学难点】
在观察、操作、推理等活动中,发现事物中隐含的规律。
【教学准备】
挂图,学具卡片。
【学习方式】
小组合作、交流研讨、动手操作
【教学过程】
布置作业:课本第96页练一练。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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