资料摘要

《合法下载网络资源》教学设计一、教学目标 1、掌握下载网络资源的基本方法2、掌握文字、图片下载的基本操作. 二、教学重难点: 1、文字、图片下载的基本操作2、涉及到学过的知识比较及下载的基本操作. 三、课前准备: 多媒体网络 四、课时安排: 3课时 五、教学过程: 一、导入同学们,我们

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.2.3 合法下载网络中的文件
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
25
下载次数
0
更新时间
2019-04-25 08:28:00
来源学校
学校:重庆市綦江区永新中学

2.2.3 合法下载网络中的文件教案1

未知
2019-04-25 08:28:00
25
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.2.3 合法下载网络中的文件教案1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.2.3 合法下载网络…教案1

正文

《合法下载网络资源》教学设计

一、教学目标 1、掌握下载网络资源的基本方法

2、掌握文字、图片下载的基本操作. 二、教学重难点: 1、文字、图片下载的基本操作

2、涉及到学过的知识比较及下载的基本操作. 三、课前准备: 多媒体网络 四、课时安排: 3课时 五、教学过程: 一、导入

同学们,我们学习计算机网络知识已经六节课了,在过去的六节课中,我们系统地学习了很多有关计算机网络的知识,同学们对于计算机网络最感兴趣的莫过于:internet.因为,在它的上面有很有趣的新闻、图片、音乐、信息,还有许多好玩的游戏.可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计算机上吗? 别急,今天我们就来学习从internet上下载信息的方法. 二、新授 在我们要保存之前,我们要先找到我们想要保存的对象,这就要求我们先要上网. 1.保存图片

如果我们在网络上看到了一个很好看的图片,想把它保存在自己的计算机上,那么我们可以这样做: ①在图片点击右键,弹出快捷菜单. ②选择菜单中的“图片另存为”命令. ③在弹出的对话框中选择图片要保存文件夹和名称. ④确定. 同学们看完这个过程,一定会说:简单.那好,下面就请同学们自己来动手试试看,请你把儿童网的标志从网络上保存下来.看看,哪位同学第一个完成!

2.保存文字

在网络上,我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料,如果我们想把它保存到我们的计算机上我们该怎么办呢? ①选择要保存的文字.②在选择好的基础上右击.③在弹出的快捷菜单中选择“复制(c)”命令.④打开写字板或记事本,选择粘贴按钮.⑤保存粘贴过来的文件. 好下面,就请同学们上网来找找有关音乐方面的文字资料并把它以“我的音乐”为名,保存到我的文档中. 六、小结 本课的学习同学们掌握了下载电子信息的方法,但网上的资源良莠不齐,同学们应合理运用.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-25 08:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 25
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_166059

来自:学校:重庆市綦江区永新中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.2.3 合法下载网络中的文件教案1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。