第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第一课时评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

古希腊雕塑艺术教学案主备人：艾国徽课前自主学习了解古希腊的文化和经济和政治；阅读和搜集关于古希腊的神话故事教学目标：1.了解古希腊雕塑的突出艺术成就和主要地位，以及对西方美术的影响；2.通过赏析、讨论探究希腊雕塑艺术的艺术风格特征，以及希腊人追求理想之美的体现；3.引导学生通过识图、鉴赏、讨论、探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

189

下载次数

更新时间

2018-08-01 08:19:00

来源学校

学校：泰州市第三高级中学

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第一课时评课稿

未知

2018-08-01 08:19:00

189

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第一课时评课稿

正文

古希腊雕塑艺术教学案

主备人：艾国徽

课前自主学习

了解古希腊的文化和经济和政治；阅读和搜集关于古希腊的神话故事

教学目标：

了解古希腊雕塑的突出艺术成就和主要地位，以及对西方美术的影响；

通过赏析、讨论探究希腊雕塑艺术的艺术风格特征，以及希腊人追求理想之美的体现；

引导学生通过识图、鉴赏、讨论、探究等方法，深刻理解作品，提高学生的美术鉴赏能力。

教学重点：理解希腊雕塑的写实和理想化的结合，追求和谐的理想美。

教学难点：

希腊的历史文化背景和希腊人的审美追求。

教学过程：

开启智慧之门：

一、导入：播放雅典奥运会开幕式片断

二、学生自主学习检测：请同学介绍希腊政治、经济、文化（为什么古希腊雕塑如此盛名？）

三、欣赏古希腊雕塑中的代表作品

1．《掷铁饼者》

师生互动：请同学展示你认为最精彩的掷铁饼的几个动作，引出米隆的经典雕塑《掷铁饼者》，（通过学生亲身实践体会作品内涵）。

探究智慧之源：

小组讨论质疑：

雕塑人物的身体重心在哪里？；你从雕塑身上看到了哪些美感？

2．《米洛的阿芙罗蒂德》

（1）

学生自主学习检测：（请同学讲述一下你了解的希腊神话故事中的维纳斯）

（2）赏析作品

小组讨论质疑：你对这尊雕塑的印象如何，为什么说它是爱和美的典范？

生成智慧之果：

学生针对本课的学习谈谈自己对希腊雕塑的感受

点燃智慧之炬：

四、拓展延伸：假如你的手臂就是维纳斯的手臂，请尝试一下给维纳斯的断臂复原。

五、学生实践体验：请同学们用软陶泥制作一个人体动作。

要求：人物动作要协调；要充分表现人物动作的力量感、美感。

六、点评（学生自评、互评，教师点评）

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术第一课时评课稿