数学活动课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

统计数学活动教学目标：1.通过数学活动了解并掌握增加或减少数值对平均数，方差，中位数，众数的影响。2.培养学生合作能力教学重点：减少或增加数值对平均数，方差影响教学难点：减少或增加数值对平均数，方差影响教学过程：课前准备：分组调查全班同学的身高，体重，肺活量等。一、学生分组介绍对同学身高的调查过程和

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动

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2019-06-25 10:39:00

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学校：南昌市豫章中学

数学活动课件配套优秀教案案例

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2019-06-25 10:39:00

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关键词：数学活动课件配套优秀教案案例

正文

统计数学活动

教学目标：1.通过数学活动了解并掌握增加或减少数值对平均数，方差，中位数，众数的影响。

培养学生合作能力

教学重点：减少或增加数值对平均数，方差影响

教学难点：减少或增加数值对平均数，方差影响

教学过程：课前准备：分组调查全班同学的身高，体重，肺活量等。

一、学生分组介绍对同学身高的调查过程和结果以及调查报告。

二、以身高为例引导学生思考: 1.如果来了新同学他的身高正好是平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

2.如果来的新同学他的身高大于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

3.如果来的新同学他的身高小于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

4.如果班上转走了一位同学他的身高正好是平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

5.如果班上转走了一位同学他的身高大于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

6.如果班上转走了一位同学他的身高小于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

三、小结：增加或减少数值对平均数，方差，中位数，众数的影响。

关于本教案的常见问题

Q：数学活动课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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