数学活动课件配套优秀教案案例.pdf

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关键词：数学活动课件配套优秀教案案例

统计数学活动

教学目标：1.通过数学活动了解并掌握增加或减少数值对平均数，方差，中位数，众数的影响。

培养学生合作能力

教学重点：减少或增加数值对平均数，方差影响

教学难点：减少或增加数值对平均数，方差影响

教学过程：课前准备：分组调查全班同学的身高，体重，肺活量等。

一、学生分组介绍对同学身高的调查过程和结果以及调查报告。

二、以身高为例引导学生思考: 1.如果来了新同学他的身高正好是平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

2.如果来的新同学他的身高大于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

3.如果来的新同学他的身高小于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

4.如果班上转走了一位同学他的身高正好是平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

5.如果班上转走了一位同学他的身高大于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

6.如果班上转走了一位同学他的身高小于平均数，重新计算方差，中位数，众数。并观察这些数值是否发生变化？是如何发生变化的？

三、小结：增加或减少数值对平均数，方差，中位数，众数的影响。

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