4.1.3 认识程序中的基本元素优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识程序中的基本元素教学目标: 知识与技能：了解VB程序中主要包括哪些的基本元素；过程与方法：初步掌握VB中变量的命名规则、初步学会使用VB部分常用函数、初步掌握VB的数据类型。情感态度与价值观：初步认识VB处理信息和数据的实际应用价值；体验计算机高级语言在信息处理过程中的地位和作用。教学重难

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所属课文：4.1.3 认识程序中的基本元素

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2019-06-10 15:56:00

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学校：白银市平川中学

4.1.3 认识程序中的基本元素优质课教案

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关键词：4.1.3 认识程序中的…优质课教案

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认识程序中的基本元素

教学目标: 知识与技能：了解VB程序中主要包括哪些的基本元素；过程与方法：初步掌握VB中变量的命名规则、初步学会使用VB部分常用函数、初步掌握VB的数据类型。

情感态度与价值观：初步认识VB处理信息和数据的实际应用价值；体验计算机高级语言在信息处理过程中的地位和作用。

教学重难点：教学重点：变量与函数教学难点：数据类型与函数的使用教学环境 :计算机网络教室教学过程

引入课题

展示简单的“加法计算器”程序，让学生在亲自动手体验中引起兴趣。剖析“加法计算器”序，学V编写简单程序的基本方法

讲授知识

了解程序的组成素与具体作教师帮助学生建立基知识，学会基本方法。

提出问题

将“加法计算器”改成“加乘除计算器思考程序功能的提在分析例题的基础上，师提出问题，给出参考例子，让学生通过模仿题学习范例通过交流探究达到学习目标。

练习

指导学生学习练习完“减乘除计算器”程亲历计算机程序解决题的过程，学习，交流调试，完成程序。

评价、交流互动点评程序效果并分析题过评价、思考自己的学习果，再现知识通过师生互动交流学效果，总结所学知

提出问题

改成“加法练习器，使程能判断答案的正思考程序功能的提进一步培养学生的思考能力。

学生学习、练习讨论、思考（指导学生学习、练习、讨论思考；

提供模仿程序“加计算器”奇偶数判断器程序全体同学学习，交流、论、思考问题；少部分同学调试，完成程序分层次教学，让学生通自主学习、交流讨论、模仿例题，达到学习目的。

总结：

总结计算机程序中的基本元素

再现知识点提升：

启发“加法练习器”的拓展功能

思维拓展

拓展问题，激发求知欲望

作业：

1、

完成课本加密解密的程序设计

2、

熟悉程序中的基本元素

关于本教案的常见问题

Q：4.1.3 认识程序中的基本元素优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1.3 认识程序中的基本元素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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