资料摘要
体能组合练习授课教师授课时间课题名称孙学义2019年4月26日学科授课班级体能组合练习体育高二1、使同学们了解速度、灵敏素质的概念和作用,学习并掌握多种素质练习动作的基本技术。2、通过多种方法的练习,来提高学生速度、耐力、灵敏等综合素质,促进其身心发展。教学目标3、培养学生坚强的意志、顽强的毅力、勇
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健康体能的“木桶原理”ppt课件教学实录
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关键词:健康体能的“木桶原理”ppt课件教学实录
正文
体能组合练习
授课教师
授课时间
课题名称
孙学义
2019年4月26日
学科
授课班级
体能组合练习
体育
高二
1、使同学们了解速度、灵敏素质的概念和作用,学习并掌握多种素质练习动作的基本技术。
2、通过多种方法的练习,来提高学生速度、耐力、灵敏等综合素质,促进其身心发展。
教学目标
3、培养学生坚强的意志、顽强的毅力、勇于克服困难的优良品质
4、通过练习体验乐趣、表达情感,加强学生之间的交流合作,培养良好的合作意识和创新精神。
教学重点
掌握体能练习的方法
教学难点
坚持规范完成练习
教学场地:
教学器材:
阶段
综合训练馆
标志盘20 标志桶32个 绳梯4套 小栏架16个 对抗衫24件 教师主导
学生主体
组织、方法及目的
领域目标
一.集合、考勤。
二.师生问好,宣布上1.集合要快、静、齐。
课内容、目标及学练2.体育委员整队并向教教学常规
要求。
师报告人数。
三.检查服装,安排见3.见习生随堂观摩,并协习生。
助教师教学。
四.安全教育
培养学生养成良好的课堂组织纪律
1.认真听教师讲解练习
1、
绕场地一路方法及要求。
1、学生绕场地进行热身跑。
养成运动前热纵队慢跑
身的良好习惯
后踢腿
2.
先做示范然后进
滑
步
行练习。
提膝外展
3. 及时提醒学生需要
活跃情绪、2.拉伸操
注意改进的地方
启发兴趣
(1)头颈伸展
调动学生学习
积极性,提高学(2)肩胛伸展
要求:注意力要集中,
生学习技能的兴
反应速度要快。
趣
(3)腰腹拉伸
(4)抱腿提踵练习
要求:活动充分拉伸到位,预防
受伤。
二、体能练习
1、用语言指导学生,
1、摆腿练习
对好的学生进行鼓励,加
强自信心。
2、滑步练习
2.强调练习的质量。
自主、合作练
保持情绪、
3、移动练习
3、根据教师要求分小
习,体会动作、
组观看视频资料,进行尝
试性自主练习。
激发潜能
4、跳跃练习
掌握练习要领
5、借助绳梯和小栏4、学生分组在组长带
挑战自我
架的器械练习
领下进行组合练习。
挑战体能极限
5、教师巡回指导,并
及时对学生的练习情况
点评。并鼓励学生对自己要求:遵守秩序,练习积极,
的体能进行挑战。
挑战自我
拓展练习:
游戏:
五子棋
规则:每队的四个
标志碟连成一线算赢。每个标志桶只能放一个标志碟。每队只能移动本方标志碟。
1、
教师讲解游戏方法
及规则。
2、
学生根据要求积极
练习,小组为单位进
行比赛
培养积极参与的态度,增强学生自信心。感受合作互助并取得胜利的快乐。
拓展游戏
培养兴趣
目的:发展学生反应能力,提高团队配合意识
一.集合整队。
放松活动
二.放松活动。
1. 在教师语言引导,音三.教师小结。
乐伴奏下拉伸放松。
总结评价、
四.师生再见,回收2.积极参与相互学习评课后延伸
器材。
价。
3.协助教师归还器材
培养学生养成运动后放松的良好运动习惯
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