综合探究　走进哲学　问辩人生教案设计范例

玉燕中学电子文档教案

课题名称：

走近哲学

问辩人生

设计者：杨满年

类型：原创 课时：1课时

教材版本

章节名称

授课时间：

授课教师

人教版政治

年级册别

高二年级必修四

第一单元

综合探究

2017年12月5 日 第15 周 星期二 第2节

杨满年

（1）感悟中国哲学思想；

授课班级

高二级2、4 班

教学目标

（2）正确看待唯物主义与唯心主义的价值；

（3）联系实际，感受生活中的哲学与哲学对我们的影响。

重点

难点

教具

感悟中国哲学的思想

联系生活，发现生活中的哲学火花

多媒体教学

主要教学法

自主学习、合作讨论，教师引导

【探究活动目标】

（1）感悟中国哲学思想；

（2）正确看待唯物主义与唯心主义的价值；

（3）联系实际，感受生活中的哲学与哲学对我们的影响。

【探究活动建议】

（1）利用互联网了解王守仁的生平事迹及主要哲学思想。

（2）搜集发生在王守仁身上的小故事，与班级同学交流。

（3）查找“眼开则花明，眼闭则花寂”这一故事和内涵，写出你的认识，与小组同学交流。

（4）整理你对王守仁的认识，写出自己的体会。

【探究过程】

案例：在上课的时候有一道例题说到了明代著名哲学家王阳明的代表论断

“眼开则花开，眼闭则花闭”。有一位同学翻译王阳明的这句话“你看到了花，花才鲜艳，你不去看它花就寂灭不曾存在”，这位老师说花开花落完全依赖人的主观精神，所以是主观唯心主义。

听完这节课后，我在反思这句话的价值就只是“它是唯心主义吗”？我认为要理解这句话的精要所在，就要了解王阳明。下面咱们各小组对分配的问题进行分享。

小组甲：

王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。

弘治十二年（1499年）进士，历任刑部主事、贵州龙场驿丞、庐陵知县、右佥都御史、南赣巡抚、两广总督等职，晚年官至南京兵部尚书、都察院左都御史。因平定宸濠之乱而被封为新建伯，隆庆年间追赠新建侯。谥文成，故后人又称王文成公。

王守仁（心学集大成者）与孔子（儒学创始人）、孟子（儒学集大成者）、朱熹（理学集大成者）并

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称为孔、孟、朱、王。

王守仁的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚，立德、立言于一身，成就冠绝有明一代。弟子极众，世称姚江学派。其文章博大昌达，行墨间有俊爽之气。有《王文成公全书》。

小组乙：

儿时故事一：王守仁天生有特殊的气质。他的母亲怀孕超过十个月才分娩，在他诞生之前，他的祖母梦见天神衣绯玉，云中鼓吹，抱一赤子，从天而降，祖父遂为他取名为“云”，并给他居住的地方起名为“瑞云楼”。

儿时故事二：王守仁5岁仍不会说话，但已默记祖父所读过的书。有一高僧过其家，摸着他的头说“好个孩儿，可惜道破。”祖父根据《论语·卫灵公》所云“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”，为他改名为“守仁”，随后他就开口说话了。

少年故事：十二岁时，王守仁正式就读师塾。十三岁，母亲郑氏去世，幼年失恃，这对他来说是一个很大的挫折。但他志存高远，心思不同常人。一次与塾师先生讨论何为天下最要紧之事，他就不同凡俗，认为“科举并非第一等要紧事”，天下最要紧的是读书做一个圣贤的人。当时国家朝政腐败，义军四起。英宗正统年间，英宗被蒙古瓦剌部所俘。这件事情在王守仁幼小的心中投下了巨大的阴影。他发誓一定要学好兵法，为国效忠。十五岁时就屡次上书皇帝，献策平定农民起义，未果。同年，他出游居庸关、山海关一月之久，纵观塞外，那时已经有经略四方之志。

小组丙：（故事内涵）

有一年春天，王阳明和他的朋友到山间游玩。朋友指着岩石间一朵花对王阳明说：你经常说，心外无理，心外无物。天下一切物都在你心中，受你心的控制。你看这朵花，在山间自开自落，你的心能控制它吗？难道你的心让它开，它才开的；你的心让它落，它才落的？

王阳明的回答很有味道：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来；便知此花不在你的心外。

花当然是自开自落的，可是能不能扰动我心，却是由我来决定的。哪怕天崩地裂、洪水滔天、电闪雷鸣、暴雨大作，只要我心中安然，便永远是在桃花源、艳阳天。

这就是佛所说的“万法唯心造”。心灵的一切问题，追到根子上，其实都只是心自己的问题。世间种种无论怎样险恶，只要我心不动，便奈何不得我分毫。

（类似的小故事）你看满大街都是圣人，满大街的人看你也是圣人。

有一天，个性极强的王艮出游归来，王阳明问他：“都见到了什么？”王艮以一副异常惊讶的声调说：“我看到满街都是圣人。”

王艮这句话别有深意，他来拜王阳明为师前就是狂傲不羁的人，拜师后也未改变“傲”的气质。

王阳明多次说：“人人都可以成为圣人。”王艮不相信。他始终认为圣人是遥不可及的，所以他说的“我看满街都是圣人”，是在讥笑王阳明。

王阳明大概是猜透了王艮的心意，于是就借力打力：“你看到满大街都是圣人，满大街的人看你也是圣人。”

最有深意的就是王阳明的最后一句话——“你看满大街都是圣人”，表明你心中有着无限的包容、友爱和善意；而这样的人，谁不愿亲近？谁不会爱戴？自然“满大街的人看你也是圣人”。而能做到如此，也确实已经是真正的圣人。

仅仅一句话，既说出了一个人应该具有的修养，也说出了教化世人的最好方式——以身作则，感化世人。所以别再怀疑和抱怨了，你只是修养不够深，做得不够好。不是这个世间亏欠你，是你自己亏欠了自己。

【生活发现】

学生甲：你的思想有多大，舞台就有多大。

学生乙：尊敬别人就是尊敬自己。

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……

【教师总结】

如果我们对中国这位明代第一流人物的思想只定性为唯心主义，我认为是不公正的，长此以往会让同学们从思想上看低中国哲学的价值，不利于树立高度的文化自觉和文化自信，同时也缺少了指导人生的思想。“知行合一”、“初心”等等都是王阳明提出的有价值观点，这些是我们要继承的精华。

列宁说过，唯心主义是“一朵无实花”。唯心主义哲学对人们认识的发展有或多或少的借鉴意义。所以对待中国哲学我们要“取其精华，去其糟粕”，把中国哲学思想的精华发扬光大。

【布置作业】

到图书馆借阅《传习录》或利用网络继续了解王守仁的故事。

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