资料摘要
讲故事教学内容:讲故事(教材第19、20页)教学目标:1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算。教学重点:能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点:能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。一
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练习一第二课时教学设计(共2页)
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关键词：练习一第二课时教学设计(共2页)
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讲故事教学内容:讲故事(教材第19、20页)教学目标:1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算。教学重点:能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点:能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。一、导入新课算一算,并说一说运算顺序。756÷7÷6 624÷(2×3)二、导学新课1.问题:淘气3分能讲多少字?2.你能想办法表示题中的信息吗?赶紧试一试吧。小组内交流,修改自己的方案集体交流,说一说你的想法,(肯定)2.根据你的画图或者列表,列式解决这个问题同桌之间交流,说一说你的算式每一步的意思。(1)850÷5=170(字)170×3=510(字)
先算1分能讲多少字,再算3分讲多少字。(2)也可列成综合算式850÷5×3=170×3=510(字)小结:解决类似的问题一般要先求每一份是多少,再求几份是多少。3.笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。如果要3分完成,每分应讲多少字?请你用自己细化的方式表示下已知信息和问题并列式计算。你能说一说你每一步的意思吗?生:先求笑笑总的字数,再算3分讲完,每分讲多少字。三、巩固练习1、完成课本练一练第2题,圈一圈,算一算。2.完成课本练一练第4题。四、课堂小结这节课你学到了什么?
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