练习二优秀课堂实录(共2页)｜教案在线预览

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认识三角形和四边形临县青凉寺寄宿制小学校--------白志强教学目标知识技能通过交流让学生学会把图形按照一定的标准进行分类,并会说明分类的依据。提升学生观察、思考、操作及合作与交流的能力数学思考与问题解决通过动手操作,引导学生发现三角形的稳定性与四边形的不稳定性,通过实例让学生认识到三角形稳定性和

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所属课文：练习二

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2020-09-15 22:34:34

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学校：青凉寺乡青凉寺寄宿制小学校

练习二优秀课堂实录(共2页)

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正文

认识三角形和四边形

临县青凉寺寄宿制小学校--------白志强

教学目标

知识技能

通过交流让学生学会把图形按照一定的标准进行分类,并会说明分类的依据。提升学生观察、思考、操作及合作与交流的能力

数学思考与问题解决

通过动手操作,引导学生发现三角形的稳定性与四边形的不稳定性,通过实例让学生认识到三角形稳定性和四边形不稳定性的应用。

情感态度

通过认识图形使学生进一步体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣

重点难点

重点:按照一定的标准对图形进行分类。

难点:应用图形的性质解决问题

教具学具

教具:四边形、三角形模具、图片

学具:硬纸片、图钉

教学设计

一、复习旧知、学习分类

师:回忆学过的图形

生:回答

师:图形分类(板书

师:能分成几类

生:按平面图形、立体图形分类

师:能否进一步分类

生:按图形是否由线段围成------三角形、四边形

师:由线段围成的还能分吗?

小结:不同的分类标准

1.按平面图形和立体图形分

2.是否有线段围成分

3.按边的条数分

二、动手操作、探究性质

1.师:你喜欢哪一种平面图形能用你手中的硬纸条和图钉拼一个你喜欢的图形吗?

2.出示活动要求

3.师:说说你的图形

4.探索长方形的不稳定性。三角形的稳定性

5.小结

三| 课堂总结

板书设计:

特征:四边形具有不稳定性

三角形具有稳定性

关于本教案的常见问题

Q：练习二优秀课堂实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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