综合探究　提高效率　促进公平优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第四课走进社会主义市场经济第一课时《市场配置资源》教师：姚若天课题9.1市场配置资源课型新课课时1课时教学目标1.知识目标：知道资源配置的两种基本手段；明白诚信对市场配资的重要性；理解市场配置资源的方式；熟记市场配置的优点；熟记并理解市场的弊端及危害。2.能力目标：学会辨别自发性、盲目性、滞后性

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-21 08:29:00

来源学校

学校：广州市番禺区南村中学

综合探究　提高效率　促进公平优秀教案设计

未知

2018-06-21 08:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　提高效…优秀教案设计

正文

第四课走进社会主义市场经济

第一课时《市场配置资源》

教师：姚若天

课题

9.1市场配置资源

课型

新课

课时

1课时

教学目标

1.知识目标：知道资源配置的两种基本手段；明白诚信对市场配资的重要性；理解市场配置资源的方式；熟记市场配置的优点；熟记并理解市场的弊端及危害。

2.能力目标：学会辨别自发性、盲目性、滞后性。

3.情感态度价值观目标：培养诚实守信的良好品德，遵守规则制度。

重点难点

1.熟记并理解市场进行资源配置的方式（重点、难点）

2.理解市场对资源配置的优点（重点）

3.熟记理解市场调节的三个固有弊端并学会区分（重点、难点）

教学方法

引入实例法、“探究——感悟”教学法、教授法

课前准备

教案，课件

教学过程

学习环节

讲学过程

备注

随着人口的增长，我们所需要的资源会原来越多，同时，人的的需求也是无限的，但是地球上的资源是有限的，需求无限和资源有限之间的矛引入新课

盾怎么解决处理？如何将有限的资源最大限度地满足人类的发展需要？这就关乎资源配置的问题了。

资源配置的手段

学生阅读书本，找出资源配置的两种手段：计划和市场。

通过我国的汽车事例，由价格和供求所带来的调节变化，学生思考市场进行资源配置的方式

市场配置资源

帮助学生理解图表关系

市场配置资源的优点

学生根据市场配置资源的方式，思考这种方式有什么优点并回答。

重点

市场配置资源的优点是一个重点，强调学生做好笔记。

学生独立思考并阅读书本。

市场调节

难点

学生可能会比较难理解，需要具体事例来进行分析描述。

市场失灵

给学生展示两个情景，一个是关于消防公共物市场调节品，一个关于危险物品，让学生思考这些东西能不是万能

不能通过市场调节来配置？如果不能又有什么危害？

市场调节的弊端

1.学生知道市场调节不是万能，公共物品和特殊物品不能由市场调节，而且市场调节也有其固有弊端。帮助学生解读理解“自发性”（损人利己）、“盲目性”（没计划一哄而上）、“滞后性”（晚一步）。

2.通过果农的例子，学生小组讨论，进一步帮助学生理解辨别“自发性、盲目性、滞后性”。

学生思考市场调节的固有弊端所造成的后果，并回答问题。

重点、难点

市场的固有弊端，是重点也是难点，部分学生可能会难以理解，需要具体例子详细讲解。

重点

学生要做好笔记。

市场调节弊端的后果

市场秩序

1.市场秩序需要规范

学生做好笔记

诚实守信2.学生合作探究《虚假手机广告》中的行为及危的重要性

害，从而明白诚信对市场的重要性。

3.如何加强社会信用建设（国家、企业、个人）？

学生课堂练习选择题，强化记忆理解，巩固所学内容。

课堂巩固练习

总结重点难点，简单回顾课堂内容：

课堂总结

价格

市场配置资源方式

优点

供求

自发性

市场固有弊端

盲目性

危害后果

滞后性

完成学评和课后提升作业。

课后作业

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合探究　提高效率　促进公平优秀教案设计