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Unit 7 what can I do? 第一课时六年级一、教学目标1.词汇:听懂、会说词组an old man,help the old people on the road,make tea,make cakes,clean their homes,make them happy等;谈论关爱老
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Unit 7 What can I do?课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:Unit 7 What can I do?课件配套优秀获奖教案
正文
Unit 7 what can I do? 第一课时
六年级
一、
教学目标
1.
词汇:听懂、会说词组an old man,help the old people on the road,make tea,make cakes,clean their homes,make them happy等;谈论关爱老人的话题
2.
句型:能在语篇中灵活运用新句型
What can I do?
I can….. 谈论自己可以为老人做什么
3.能理解chant,体会老人需要社会关爱
二、教学重、难点
1.重点:能掌握、运用动词词组与句型;能在情境中运用句型“I can…”表达能提供的帮助;
2.难点:能运用所学词组与句型构建语篇
三、教学准备
单词卡片,PPT等
四、
教学过程
Step 1
Warm—up
1. Greetings 2. Quick response 教师用课件或图片展示家务活,询问学生是否在家做力所能及的家务,快速说出词组。
Step 2 Presentation 1.New words and new sentences (1)教师出示一张自己的图片,要学生猜测我在家能干什么,引出句型What can I do板书
(2)继续出示一张图片,引导学生说出an old man,同时出示老奶奶和老爷爷的图片,引出词汇the old people。板书the old people
2.学习课文Part A (1)T:Are the old people strong? The old people are not strong。They are weak。板书weak,领读句子“They are weak”
(2)T: Let’s help the old people. Listen and say.
①
Listen carefully, how many things can the children do for the old people?
②
Listen and check, 听第二遍,画出5种孩子们能提供的帮助,检查自己所听到的是否正确。
3.
学习B部分词汇,教师呈现课文中的B 部分图片
①出示一张学生扶老人过马路的图片,带领大家读短语help the old people on the road(并且找两个学生来做动作)
②出示一张沏茶的图片,带领大家读短语make tea.注意ea的发音【i】用红色字体标出来
③出示一张做蛋糕的图片,带领学生读make cakes. ④出示一张打扫房间的图片,并且做扫地的动作,带领学生读clean their houses. ⑤出示一张学生在唱歌的图片,带领学生读make them happy Step 3
Practice 老师请两人一小组讨论我能为老人做什么?运用“What can I do?”和“I can…”句
例如:A:What can I do?
B: I can........
Step4
Let’s chant
T:Look at this picture. What can you see? Ss: An old man and a girl. T: What is the old man doing? Ss: He is sitting. T: Yes, he is sitting alone. Every day, he sits there alone.(呈现第一句话,指导学生有感情地朗读) T:Are there any people with him? S: No. T: No one cares. No one comes near. His heart is cold, like a stone.(呈现第二、三句,指导学生有感情的读) T:Here comes a little girl. She waves her hand to the old man and says”Hello”. How does the old man feel?
S: He feels happy. T: Yes. He will have some happy tears when you simply say “Hello”(呈现最后一句,指导学生有感情的朗读) 2.让学生们有感情地朗读chant. Step 5 作业布置
写一写,想想你能为老人做些什么,然后写下来,越多越好。
板书设计
Unit7
What can I do? help the old people on the road make tea,
make cakes,
clean their homes,make them happy
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