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整理与复习教学内容:第75页整理与复习第2题,第76页练习十六第1、3、5题。教学目标:知识与技能:1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。过程与方法:使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程,体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程,体验教学在

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学校:襄城县库庄镇田庄中心小学

整理和复习第一课时导学案

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整理和复习第一课时导学案

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关键词:整理和复习第一课时导学案

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整理与复习

教学内容:第75页整理与复习第2题,第76页练习十六第1、3、5题。

教学目标:

知识与技能:

1.

复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。

2.

进一步培养学生计算和解决问题的能力。

过程与方法:

使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程,体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程,体验教学在日常生活中的应用。

情感、态度和价值观:

让学生感悟数学的使用价值,培养学生热爱数学的情感。

教学重点:能正确熟练地进行多位数乘一位数的计算,能解决简单的数学问题。 教学难点:复习解决归一问题和归总问题。

教法与学法: 教师:引导发现法。

学生:练习法。

教学过程:

一、

复习导入

同学们我们已经学完了多位数乘一位数的全部内容,那么本单元我们都学习了什么呢?

学生回答,教师归纳。

二、

基本练习

教材第79页练习十六第1题。

学生抢答,看谁答的又快又准。

三、发展练习

教材第75页整理与复习第2题。

先让学生独立思考,然后引导学生分析。

(1)、本道题目列式求解为:200×2,直接可以用口算的方法解决。

(2)列式计算为136×6,本道题目需要用列竖式计算的方法。

(3)、本道题目考查的是关于乘法的估算问题,因为60×7=420,所以65×7肯定大于400,可以到达。

四、巩固练习

1.

教材第76页练习十六第3题。

2.

教材第76页练习十六第5题。

五、课后小结

通过这节课的学习,你对本单元还有什么疑惑吗?

五、作业设计

1、

列竖式计算

720×4

903×5

308×5 48×7

910×6

130×9 221×4

145×7

113×3 2、

把5本同样的杂志摞起来,高度是15毫米,如果把120本这样的杂志摞在一起,高度是多少毫米?

3、

王老师每天骑自行车上班,她平均每分骑297米,需要骑9分钟,王老师家离学校多远?

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