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整理与复习教学内容:第75页整理与复习第2题,第76页练习十六第1、3、5题。教学目标:知识与技能:1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。过程与方法:使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程,体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程,体验教学在
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整理和复习第一课时导学案
未知
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关键词:整理和复习第一课时导学案
正文
整理与复习
教学内容:第75页整理与复习第2题,第76页练习十六第1、3、5题。
教学目标:
知识与技能:
1.
复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。
2.
进一步培养学生计算和解决问题的能力。
过程与方法:
使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程,体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程,体验教学在日常生活中的应用。
情感、态度和价值观:
让学生感悟数学的使用价值,培养学生热爱数学的情感。
教学重点:能正确熟练地进行多位数乘一位数的计算,能解决简单的数学问题。 教学难点:复习解决归一问题和归总问题。
教法与学法: 教师:引导发现法。
学生:练习法。
教学过程:
一、
复习导入
同学们我们已经学完了多位数乘一位数的全部内容,那么本单元我们都学习了什么呢?
学生回答,教师归纳。
二、
基本练习
教材第79页练习十六第1题。
学生抢答,看谁答的又快又准。
三、发展练习
教材第75页整理与复习第2题。
先让学生独立思考,然后引导学生分析。
(1)、本道题目列式求解为:200×2,直接可以用口算的方法解决。
(2)列式计算为136×6,本道题目需要用列竖式计算的方法。
(3)、本道题目考查的是关于乘法的估算问题,因为60×7=420,所以65×7肯定大于400,可以到达。
四、巩固练习
1.
教材第76页练习十六第3题。
2.
教材第76页练习十六第5题。
五、课后小结
通过这节课的学习,你对本单元还有什么疑惑吗?
五、作业设计
1、
列竖式计算
720×4
903×5
308×5 48×7
910×6
130×9 221×4
145×7
113×3 2、
把5本同样的杂志摞起来,高度是15毫米,如果把120本这样的杂志摞在一起,高度是多少毫米?
3、
王老师每天骑自行车上班,她平均每分骑297米,需要骑9分钟,王老师家离学校多远?
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