解决问题教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、使学生进一步掌握时间单位的进率、会正确地换算。2、能运用已学知识解决生活问题，会正确地求出经过的时间。 3、培养学生的时间观念。教学重难点：会灵活地计算经过的时间和时间单位的换算。教学过程：一、谈话导入二、基础练习（口答）1、口算题卡出示: 1分=（）秒 1时=（

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 14:43:00

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学校：洛阳市老城区邙山镇中心小学

解决问题教学实录及点评

未知

2018-05-29 14:43:00

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关键词：解决问题教学实录及点评

正文

教学目标：

1、使学生进一步掌握时间单位的进率、会正确地换算。

2、能运用已学知识解决生活问题，会正确地求出经过的时间。

3、培养学生的时间观念。

教学重难点：

会灵活地计算经过的时间和时间单位的换算。

教学过程：

一、谈话导入

二、基础练习（口答）

1、口算题卡出示: 1分=（

）秒 1时=（

）分 180秒=（

）分

240分=（

）时 1时+20分=（

）分 90秒=（

）分（

）秒

2、在（

）里填上时间单位。

一节数学课上了40（）。

小红上午在校时间约4（）。

小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。

小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。

爸爸每天工作约8（）。

王艳跑50米用了10（）。

3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分。

4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止。

三、巩固练习

1、教材第6页练习一第2题

<1>学生小组合作

<2>集体交流

2、练习一第3题

学生做交流汇报

3、练习一第7

①学生独立完成

②集体交流

四、扩展应用，总结提高

1、德化陶瓷博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。

（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？

（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？

2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？

3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？

4、在100米比赛中，小明用了15秒，小锋用了13秒，东东用了12秒。

◆他们谁跑得最快？谁跑得最慢？

◆你还能提出什么问题？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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