Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Lesson 13 Summer Is Coming！教学目标 1.学生能够听懂、会说、认读和书写单词: fan 2.学生能够认读、理解并运用下列句子：In summer, I like to… 3.培养学生善于运用所学表达对自然界的所见所闻的能力。 4.激发学生对四季的喜

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所属课文：Lesson 13 Summer Is Coming!

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2018-04-25 15:03:00

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学校：定州市庞村镇北东丈小学

Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖教案

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关键词：Lesson 13 Summer Is Comi…优质课一等奖教案

正文

Lesson 13

Summer Is Coming！

教学目标

1.学生能够听懂、会说、认读和书写单词: fan 2.学生能够认读、理解并运用下列句子：In summer, I like to…

3.培养学生善于运用所学表达对自然界的所见所闻的能力。

4.激发学生对四季的喜爱之情，培养学生关注周围环境的意识，使学生乐于享受生活中美好的事物。

教学重点

学生能够运用本课句型描述自然和自己喜爱的夏季活动，在生活情境中灵活运用并进行表达。

教学难点

学生通过本课的学习能描述四季的天气、景色及乐趣。教学准备多媒体，PPT课件

教学过程

Greeting and warm up T : What’s the date today? How’s the weather now? （设计意图：通过口语交流导入新课。帮助学生快速进入课堂状态，激活学生旧知，为后面的教学环节做好铺垫。）

T : We’ll talk about seasons this class.

Part1 What season is it? 出示PPT 展示大树图片，说出季节。

T :Trees are different in different seasons. 依次出示图片树叶，让学生讨论，引出课本内容。教师领读。

（设计意图：利用ppt展示出树叶在四季中的变化，让学生自己谈论，锻炼口语能力并且印象深刻，为后面的提升环节学生展示做好铺垫。）

Part2 Summer fun 1.Free talk.(师生谈论夏天喜欢做的事情) T : Good job !What does Jenny do in summer? 2.利用ppt学习Part2. 学习单词fan,引出fun，fan /fæn/ --fun /fʌn/ 将单词fun 和fan 进行发音、拼写

（设计意图：利用轻松的谈话氛围引出课文内容，并根据学生不同的回答引出fan 和fun 两个单词进行点拨，为课文理解扫清障碍。）

3.学生自读课文Part2. （设计意图：锻炼小学高年级学生英语的读的能力。）

Part3 Let’s do it!

1.Look and think. 2.Talk with seasons. Homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 Summer Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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