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主备课题集体备课组英语备课小组课时审核第1课时Lesson 2:At the Sports Shop 学习目标学习目标：（三维目标）1.能四会单词need,any,or；理解any，some的用法；能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have an
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- 2018-04-28 10:31:00
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- 学校：白银市白银区崖渠水小学
Lesson 2 At the Sports Shop教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 2 At the Sports S…教学设计(第二课时)
正文
主
备
课
题
集体备课组
英语备课小组
课时
审核
第
1课时
Lesson 2:At the Sports Shop
学习目标
学习目标：
（三维目标）
1.能四会单词need,any,or；理解any，some的用法；能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners. 2.能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。
3.让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格。
学习重难点
能够听说认读下列词汇: We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners.
学习准备
单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币,录音机或图片。
情
境
导
入
1.明确本课学习目标。
一、Class opening and review
2.让学生思考文本，进入学习状态。
1．Greeting. 2.
师生交流创设情境，引入新知。教师引导学生自学，理解a. 分给学生不同的球，课文大意，并将不能解答的问让学生自己说出I 题圈出请教同学、老师。
like to play ____. My favourite sport is ____./ I like ____ best
探
究
学
习
1.学生根据课堂对话理解some , any.并能观察图片快速应用some，any.
二、New Concepts
1.师生交流中渗透新知识及重难点。
T:Do you have any balls? 2.观察句型，小组的共Say “any”,please.讲清同讨论some，any。
some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，
如：some/any shorts；some/any soup；
some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明。
2.举例应用，重点记忆指示代词的单复数：
This-these That-those
小
组
合
小组进行句型对作
话练习。
学
习
给出例句，学生小组中练习。
This – These that- those Do you have...? Do you like ...?
拓
展
与
巩
固
三、Class closing
编对话的内容可根据完
1.完成课后习题并两人一组自编对话。
成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活2.利用实物汇报演出。
中。
板
书设计
Lesson2 At the Sports Store some ping-pong balls. Do you have any balls? 六
年级
英语
学科第
8 册
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 10:31:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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