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14.陈嘉庚办学教学目标:1.学会“侨、耽”等5个会认字,“袖、涉、隆、镇”等10个会写字。2.从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。教学重点:通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点:通过人物的语言、行为、想法,体会情感。教学用具:演示文稿(字词卡片)教学课

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14 陈嘉庚办学课堂实录及点评

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14 陈嘉庚办学课堂实录及点评

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正文

14.

陈嘉庚办学

教学目标:

1.学会“侨、耽”等5个会认字,“袖、涉、隆、镇”等10个会写字。

2.从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。

教学重点:

通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学难点:

通过人物的语言、行为、想法,体会情感。

教学用具:

演示文稿(字词卡片)

教学课时

2课时

教学过程:

第一课时

1、

2、课件:

(1)

(2)根据重点词语,你能提出什么样的问题?(为什么说是“爱国”?)

1、默读课文,用笔划出陈嘉庚的语言、动作,把读的感受写在书的

2、

(1)对比读读,你读懂了什么?

(2

陈嘉庚能够把自己的血汗钱,拿来为家乡人民办学,你认为他是一个

3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,想象一下他回到家中又会怎样

1、2、3、

第二课时

上节课,我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得

1、

2、(1(2

1、2、

3、作为一个小学生,我们又应该用怎样的实际行动来报效祖国呢?结合自己的实际谈谈。

4、5

以“读《陈嘉庚办学》”为题写一篇读后感。

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关于本教案的常见问题

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