第二节 工业优质教案设计

第一节

工业

第2课时

教学过程

一、复习导入：在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？

二、新课学习

(一)钢铁工业

1．自主学习

让学生读教材P95“中国主要钢铁工业基地分布图”，逐一了解我国主要钢铁工业基地的名称及位置。分析它们在分布上有什么特点？(集中在华北地区和长江流域) 2．小组探究

上海钢铁工业基地和鞍山钢铁工业基地形成的条件相同吗？如若不同，它们的有利条件各是什么？(丰富的资源、交通便利、消费市场) 教师：出示学习任务，巡视指导，适当提示。

学生：根据问题和提示自主学习。

(二)机械工业

自主学习：

阅读P96～P97的内容，思考：

(1)机械工业在工业中的地位如何？从过去到现在，我国的机械工业发生了哪些重大变化？

(2)主要的机械工业基地有哪些？(在图中找到位置) (3)主要的汽车工业基地有哪些？(在图中找到位置) 教师：展示一些著名机械产品的图案标志(如汽车)。

学生：回答它们的名称及产地。

(三)纺织工业

自主学习：

阅读P97的相关内容，思考：

(1)大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通过再加工制成的吗？(棉、毛、麻、丝、化纤等)据此，你能将纺织工业进行简单的分类吗？

教学过程

(2)人们在商场选购衣物时，总是对棉织产品情有独钟，这是为什么？(穿着舒适、物美价廉)棉纺工业在整个纺织工业中的地位如何？(最重要) (3)找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心，熟悉它们的名称和位置。

学生回答：它们的名称及产地。

教师点拨：棉花；接近原料产地。

小组探究：

思考：各个地区为什么会形成不同的工业区？

工业布局的影响因素(从自然、人文等方面分析→各地区应根据当地的自然资源条件、人口和劳动力状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业) (四)高新技术产业

师：同学们，请问现在你们打电话用的是什么？(……)手机在前些年还是稀罕物件，只有家里条件好的才能使用。据统计，现在，中国移动的用户已突破3亿，中国联通的用户也已经突破1亿，真的是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，这其中，高新技术产业的发展起到了突出作用，中国高新技术产业发展迅速。

请同学们阅读P98～P100的相关内容，思考：

(1)中国高新技术产业迅猛发展的表现、发展趋势及其特点。

(2)中国高新技术产业的分布(三大产业带四大密集区)。

学生：……

拓展阅读：

教师幻灯片展示主要内容：

中关村——科技的摇篮

中关村，位于北京市西北部的海淀区，中心位于西北三环与西北四环中间，向各个方向都有所延伸。中关村毗邻中国最著名的两座大学，北京大学与清华大学，是北京高科技中心，它发展自20世纪80至90年代的“电子一条街”，现在被誉为“中国的硅谷”，其周边高校的学生们习惯玩笑地简称它为“村子”。

中关村，即中关村国家自主创新示范区，是中国高科技产业中心，是中国第一个国家级高新技术产业开发区，第一个国家自主创新示范区，第一个“国家级”人才特区，是我国体制机制创新的试验田，被誉为“中国的硅谷”。

中关村有一区多园的空间格局，其中包含了海淀园、丰台园、昌平园、电子城、亦庄园、德胜园、雍和园、石景山园、通州园、中关村大兴生物医药基地等十个园区。“十二五”期间，中关村将继续完善“一区多园”各具特色的发展格局，重点建设“两城两带”，即中关村科学城、未来科技城和由海淀北部、昌平南部和顺义部分地区构成的北部研发服务和高技术产业带，以及由北京经济技术开发区、大兴和通州、房山的部分地区构成的南部高技术制造业和战略性新兴产业带，促进高端产业集群发展。

国家“十二五”规划中明确提出，要把北京中关村逐步建设成为具有全球影响力的科技创新中心。《中关村国家自主创新示范区发展规划纲要(2011—2020年)》明确提出，中关村国家自主创新示范区要秉承面向世界、辐射全国、创新示范、引领未来的宗旨，坚持“深化改革先行区、开放创新引领区、高端要素聚合区、创新创业集聚地、战略产业策源地”的战略定位，服务于首都世界城市的建设，力争用10年时间，建成具有全球影响力的科技创新中心。

引导学生思考：

1.中关村发展高科技产业的优势。

2.中关村高科技园区建立以来取得的成果。

3.中关村高科技园区的未来。

教学过程

教师总结：发展高新技术产业的决定性因素：科技和人才。发展教育，提高国民素质，促进科技进步是我国高科技产业向前发展的重要保障。让我们努力学习科学知识，为将来报效祖国贡献自己的一份力量！

三、小结与练习

(见多媒体) 四、作业布置

学生搜集、整理自己所感兴趣的高新技术产品(如机器人、电子产品等)，了解高新技术产业对人们生活的贡献。

(详见多媒体)

通过本节的学习，我们认识到我国比较完备的工业体系和工业部门，我们通过各个工业部门的主要分布图，了解了钢铁工业、机械工业、纺织工业及高新技术产业的分布及成因。通过本节课的学习，我们能够初步形成如何实现我国工业合理布局，提高科技含量，走向国际市场，早日实现工业强国的“中国工业梦”的基本思路。

课堂

小结

教师要在布置任务的时候，进行明确的指导：包括分组、调查任务的分教学

反思

解、完成时间的安排、资料整理归纳、如何从资料中选取有用信息、制作演示文稿等。比如，学生搜集、整理自己所感兴趣的高新技术产品(如机器人、电子产品等)，了解高新技术产业对人们生活的贡献。如何评价学生的调查过程和成果也很重要，要制定细致完备的活动细则和评价奖励机制。