二次根式的混合运算课堂实录【3】｜教案在线预览

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《二次根式复习课》教学设计学科课题教学目标重点难点教学流程数学授课教师董广焕课型二次根式复习课教具综合课多媒体1 、通过自主学习和小组交流，熟练掌握二次根式的概念并能灵活运用，发展自身的归纳概括能力；2、通过学生展讲，教师点拔等活动，能综合运用二次根式及已有知识解决小组疑难问题，提高数学探究能力和归

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所属课文：二次根式的混合运算

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2021-01-10 23:42:11

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学校：黑龙江省江滨农场学校

二次根式的混合运算课堂实录【3】

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2021-01-10 23:42:11

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关键词：二次根式的混合运算课堂实录【3】

正文

《二次根式复习课》教学设计

学科

课题

教学

目标

重点

难点

教学流程

数学

授课教师

董广焕

课型

二次根式复习课

教具

综合课

多媒体

1 、通过自主学习和小组交流，熟练掌握二次根式的概念并能灵活运用，发展自身的归纳概括能力；

2、通过学生展讲，教师点拔等活动，能综合运用二次根式及已有知识解决小组疑难问题，提高数学探究能力和归纳表达能力；

3、经历观察、比较、总结和交流，感受探索的乐趣和成功的体验。

灵活运用二次根式的性质进行有关的计算。

二次根式的化简及计算

40分钟

【问题导入】（1分钟）

1、二次根式的有哪些性质？

2、其中哪一个性质运用了分类讨论的数学思想？

【品读学标】（1分钟）

1．理解二次根式的概念，会利用概念判别二次根式、求字母的取值范围；

2．掌握二次根式的性质和运算法则，会运用它们求字母的取值范围、化简和计算；

3．了解最简二次根式的概念，会判别最简二次根式．

复习

导入

示标

学标

互动

解标

【学生自学】（3分钟）

1、认真阅读课本P106－114，回顾自学内容；（注意自学时勾画的关键词）

2、对子间互相提问二次根式的相关概念。

【组内交流】（10分钟）

1、由学科长引领校对导读单的答案，其他组员进行补充。

2、合作讨论“我的自学问题”，不能解决的问题，作为“我的小组问题”，并由学科长上前面进行板演。其他组员看板演问题并进行简单记录，从B、C类问题中选择一个，按照“答案-思路-拓展-提升”的答题模式进行思考、讨论，整理思路，准备展讲。

【组间互动】（20分钟）

生展讲、师精讲，解决重难点问题。

【小结提升】（2分钟）

三维目标总结，设计意图：回归学标，本课达成效果

1、独立、准确、快速完成

（5分钟）

2、批改、评价

3、学科长个辅

堂清

达标

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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