数100以内的数教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

(一)数一百以内的数教学目标:1.知识与技能:能数出一百以内的数。2.过程与方法:经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。3.情感态度与价值观:积极参建数数活动,获得愉快的学习体验。教学重点:正确数出100以内的数。教学难点:如何数下一个整十数。教学方法:讲授学习训练法:合作探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：数100以内的数

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2018-05-23 18:09:00

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学校：石家庄市柳辛庄小学

数100以内的数教案公开课一等奖

未知

2018-05-23 18:09:00

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关键词：数100以内的数教案公开课一等奖

正文

(一)数一百以内的数

教学目标:

1.知识与技能:能数出一百以内的数。

2.过程与方法:经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。

3.情感态度与价值观:积极参建数数活动,获得愉快的学习体验。

教学重点:

正确数出100以内的数。

教学难点:

如何数下一个整十数。

教学方法:讲授

学习训练法:合作探究

学习习惯培养:认真

教学过程:

一.复习旧知

复习数二十以内的数,引入课题。

二.探索新知

1. 2. 3. 4. 由企鹅生活习性引入企鹅图看到了什么,感想(很多)估计一下数量

数一数

三.精讲

1.拿出课前准备的扣子或蚕豆,一个一个的数

2.交流数的结果

3.重点引领拐弯数

4.强调总结拐弯数的规律

四.分层练

1.数数比赛,重在参与

2.数男女人数,讨论方法

3.数的快,不遗漏

板书:

数一百以内的数

二十九四十八七十七

关于本教案的常见问题

Q：数100以内的数教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数100以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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