式与方程名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:新版北师大版小学数学六年级下册总复习数的运算《式与方程》教学目标:1、回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习,使学生能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。2、让学生经历探索规律的过程,并运用字母表示某些规律,体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-08 14:12:00

来源学校

学校：锦州市育英小学

式与方程名师课堂实录

未知

2018-04-08 14:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：式与方程名师课堂实录

正文

教学内容:

新版北师大版小学数学六年级下册总复习数的运算《式与方程》

教学目标:

1、回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习,使学生能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。

2、让学生经历探索规律的过程,并运用字母表示某些规律,体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律解决问题的意识。

3、在运用字母表示数的过程中,使学生体会到用字母表示数的简洁性,进一步增强符合意识,发展抽象概括能力。

知识点:

能利用字母表示运算定律和计算公式。

教学重点:

在具体情境中能熟练地用字母表示数。

教学难点:

理解并会应用用字母表示数。

教学准备:

教具:

学具:

教学过程:

数学规定动作:

15x=60 x+2x=12.6

9x-108=5.4 0.8x+1.2x=25

导入环节:

一、回顾与交流。

1、创设情境,发现规律。

(1)、淘气利用扣子摆图案。

出示80页淘气摆图案的情境图。

淘气是怎么摆

板书设计:

式与方程

9X-1.8=3.4 0.8X+1.2X=25

关于本教案的常见问题

Q：式与方程名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

式与方程名师课堂实录