数位、数的读写优质教案设计
未知
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数位、数的读写优质教案设计
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关键词：数位、数的读写优质教案设计
正文
《100以内数的读写》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第21、22页。
教学目标:
1、通过计数器,经历认识个位、十位、百位及读、写两位数的过程。
2、了解个位、十位上的数字表示的意义,会读写两位数。
3、初步了解可以用不同的方式表示数,体验数学学习的乐趣。
课前准备:写有数位的计数器,小黑板呈现算式,数字卡片。
教学方案:
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来自：学校：石家庄市青园街小学
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