总复习第二课时教学设计｜教案在线预览

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《图形与几何》总复习教学设计【教学目标】1.通过观察实物,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。2.通过复习使学生巩固对于所学的几种三角形特征的掌握,能解决三角形的相关问题。3.掌握已学过的四边形特征,解决四边形的相关问题。【重点难点】巩固对于所学的几种三角形、

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所属课文：总复习

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2018-04-30 19:10:00

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学校：营口市西市区启文小学

总复习第二课时教学设计

未知

2018-04-30 19:10:00

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关键词：总复习第二课时教学设计

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《图形与几何》总复习教学设计【教学目标】

1.通过观察实物,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。

2.通过复习使学生巩固对于所学的几种三角形特征的掌握,能解决三角形的相关问题。

3.掌握已学过的四边形特征,解决四边形的相关问题。

【重点难点】

巩固对于所学的几种三角形、四边形特征的掌握,能解决三角形、四边形的相关问题。

【教学过程】

一、情景导入:

1.同学们看这是我们美术课上的作品,能告诉我,你们是怎么画出这么美丽的作品的吗?

2.那么,今天我们就来复习本册书中的图形与几何,这是本册书的目录,你来看看哪些单元与图形与几何有关呢?(出示课件)

二、自主整理知识,交流补充

1.现在请同学们选取二、四单元某一部分的知识,用你自己喜欢的方法整理知识结构图吧。

2.看来大家都已经有了属于自己的知识结构图,现在请以小组为单位进行交流和补充吧。在交流之前老师送给大家一些温馨小提示。(出示课件)

指名读要求。

3.看来大家准备的都很充分,那我们请几名同学来汇报一下,同意吗?其他同学认真听,可以说说你的感受,也可以给他们补充!

生汇报三角形、四边形、图形分类、观察物体四部分知识,并进行补充,教师相机补充板书。

4.同学们的知识结构图既美观又全面,真是太棒了!那么请同学们回忆一下,我们在学习这些知识,尤其是第二单元知识时,主要运用了什么思想呢?

那你能猜想一下,以后我们还会学到什么图形呢?

5、对,我们还会学习运用测量的方法,了解三角形、四边形的面积等知识。

6、老师也认真看了大家的结构图,发现你们做得精彩极了,想欣赏一下吗?除了大家看到的,还可以用表格、框架图、思维导图等方式来展示。(课件)

三、拓展练习

1、看来大家对这部分知识已经复习的十分充分啦!那让我们一起走进知识大闯关吧!

第一关:火眼金睛我会选

第二关:妙笔生花我会画

第三关:神机妙算我会数

四、总结:这节课你们有什么收获!温故而知新! 1

关于本教案的常见问题

Q：总复习第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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