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关键词：比例尺教案推荐

《比例尺》

平乐县平乐镇第一小学黄俊宏

【教学目标】

1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺,能读懂两种形式的比例尺。

2.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺在实际生活中的各种用途。

3、感受数学在解决问题中的作用,培养亲近数学的良好情感。

【教学重点】理解比例尺的意义

【教学难点】应用比例尺的有关知识解决实际问题

一、激发兴趣,引入比例尺

(脑筋急转弯)

有一只蚂蚁从桂林走到北京只用了几秒钟的时间,它是怎么做到的呢?

二、认识比例尺

1、通过画实物的方式,让学生了解什么叫比例尺。

2、讲解有关数值比例尺与线段比例尺的知识,及线段比例尺怎么转换成数值比例尺。

三、巩固练习,灵活运用

1、判断题

2、求比例尺一个圆柱形零件的高是5MM,在图纸上的高是2CM。

这幅图纸的比例尺是多少?

3、求实际距离:“世界那么大,广西那么美,我想去看看”。

五一假快到了,你想去广西哪看?请你量出桂林到某地的图上距离,并求出两地间的实际距离?

4、在比例尺是1:1000的图纸上,一座长方形花圃的周长是2.1厘米,长与宽的比是5:2,这座花圃的实际面积是多少平方米?

四、谈学后体会

这节课学习了什么知识?你有什么收获?

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