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遇到危险我不怕吉庆小学张丽春一、教学目标:1、知道生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。2、培养安全意识,远离危险,爱护自己的身体和生命,健康安全的成长。3、从学生的生活实际出发,引导学生在生活中发现问题、解决问题,直接参与实践活动,学会用眼睛观察生活,用心灵感受生活,培养积极健康的

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远离危险特级教师教学实录

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远离危险特级教师教学实录

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正文

遇到危险我不怕

吉庆小学张丽春

一、教学目标:

1、知道生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。

2、培养安全意识,远离危险,爱护自己的身体和生命,健康安全的成长。

3、从学生的生活实际出发,引导学生在生活中发现问题、解决问题,直接参与实践活动,学会用眼睛观察生活,用心灵感受生活,培养积极健康的生活态度和生活情感。

二、教学准备:

1、学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的办法。

2、收集安全小常识,准备好剪刀和一张色卡纸。

3、师生收集安全标志。

4、小案例和图片的相关课件。

三、教学过程:

(一)、激情谈话,导入新课。

1、我们的成长过程中,难免会遇到一些危险情况,那么遇到危险我们该怎么办呢?多学习一些自救自护的方法,遇到危险才能从容面对。今天我们就来学习《遇到危险我不怕》(板书课题;遇到危险我不怕)

2、请大家看看这些图片,如果你遇到下面这些情况你会处理吗?

(二)、学文明理、认识危险。

1、交通安全

①出示图片说一说这个小朋友遇到什么问题了?

②讨论:过马路时要注意什么?(看清交通信号灯,红灯停,绿灯行,行人要走斑马线。) 2、我们已经认识了一些交通标识,今天我们了解一下其他安全标识。

①国家规定的安全标志有四种颜色:红、黄、蓝、绿。

黄色表示:警告、注意

蓝色表示:指令或必须遵守的规定

绿色表示:提示、安全、通行。

②出示四种标识分别认识

3、在学校上下楼梯安全

①出示图片说一说遇到什么危险?

②出示学校楼梯图片,楼梯相对狭窄,学生人数过多因此更应该注意安全。

③讨论:在学校上下楼梯要注意什么?

④读儿歌: 上下楼梯要注意,

不拥挤,不跑跳,

缓步轻声,右侧行,

讲文明来讲礼让,

才是吉庆好榜样。

⑤初始正确做法图片

4、外出玩耍受伤

①讨论:受伤了怎么办?

②演示拨打120电话。(拨通电话后说清伤员简单病情以及所在位置。)

5、烫伤

①出示小朋友受伤图片。

②讨论:烫伤了怎么办?(用凉水冲洗,如果伤口没有破开,则浸泡十分钟,如果伤口已经破开则不要浸泡,以免感染,并及时送医院就医。)

6、独自在家陌生人敲门

①出示图片。

②讨论:独自在家陌生人敲门怎么办?(首先在房门的门镜看清是什么人,如果是煤气公司或是物业人员等工作人员问清情况后有礼貌地拒绝开门,并请他下次大人在家的情况下再来。如果是坏人,赶快拨打报警电话:110)

③演示拨打110电话情景。

7、火灾

①出示图片。

②讨论发生火灾怎么办?(用湿手绢或者湿毛巾捂住口鼻,有秩序地快速撤离;如果浓烟大,要俯身靠墙逃生。)

③演示拨打119电话情景。

(三)身边其他潜在危险

1、校园内

①教师车棚。

②高压电线。

③运动器材。

2、家里煤气、电器。

3、社会中食品安全。

4、自然界中雷电、地震。

(四)做自护小卡片(在《祝你平安》的音乐声中)

今天我们学到了遇到危险时自救自护的知识,你能向大家介绍一下你的学习成果吗?

我们把学到的自护知识做成自护小卡片,即可以提醒自己也可以把它送给低年级的弟弟妹妹,让他们也来了解了解。

大家可以参考书中的自护小卡片的做法,设计出你们的作品。

四、总结

危险无处不在,但是如果我们时刻把安全知识牢记在心,并正确认识许多安全标志,就能远离危险;遇到危险时,懂得自救和求助,这样我们就能健康、安全、快乐地成长! (板书:健康、安全、快乐)

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