3、与友同行ppt配套的教学设计及说课稿

3、与友同行

上庸镇九年一贯制学校张欣

学习目标:

1、感受与朋友的友爱之情,体验友谊的纯洁和珍贵。

2、懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊,对待朋友要真诚、真情、真心。

3、学会化解朋友间出现的摩擦和冲突,知道用忠诚和原则去培植友谊。

学习重难点:学会化解朋友间出现的摩擦和冲突,知道用忠诚和原则去培植友谊。

学习过程:

一、导入新课

1、谈话导入:从小到大,我们有许多的好朋友,那么你了解他(她)吗?现在就来填填“我朋友的小档案”,记录你知道的点滴。

2、写一写,学生填写“我朋友的小档案”。

二、探究学习

1、阅读与思考:阅读《管鲍之交》,思考管鲍友情为什么会千古传颂?

交流展示:从管仲与鲍叔牙的故事中,我明白了友谊的真正含义。超越富贵贫贱,超越得意失意,互相尊重、互相理解、互相包容、互相扶持,这样的友谊才能万古常青。

2、阅读课本第17页的故事《真诚架起友谊桥》,思考:读了这个故事,你能说说交朋友最重要的是什么吗?

交流展示:真诚是赢得朋友的纽带。

三、讨论交流

有人总交不上真心朋友,有人交的朋友只亲热了几天就疏远了,这是什么原因呢?阅读第18页的故事,思考:

1.童仁听了马彤和马彤奶奶的话,会产生什么结果?

2.何灿为什么要疏远和贾新的关系?

齐读警言

交友最忌:虚荣,虚伪,虚情。

友谊青睐:真情,真诚,真心。

四、我来出点子

第19页上面案例中的我遇到什么难题?请你为他出出点子。第19页中间案例的我,有什么难办的事?你怎样帮助他去处理与朋友间的意见分歧。

阅读交流,阅读19页下面的友情发言。这三条意见是否管用?谈谈你的认识。

五、情感升华之让友谊之树常青

1、问题引入:

朋友之间并非总是风和日丽,有时也会有淋雨飘雪、骤然降温的日子,朋友间一旦有了友情危机,我们应当如何处理呢?试着总结(参考书本第20-22面)

2、合作交流

3、交流展示

(1)坦然相对、用忠诚去修复,用原则去护理。

(2)帮朋友弥补不足,劝朋友改正缺点,是发展友谊的需要。

(3)面对朋友提出的不合理要求,要学会说“不”,并说明理由,尽可能采用替代的方法,将朋友的注意力引向积极方面。

六、我来做个小结

朋友之间应该坚持相互平等,相互帮助,讲信用,以诚为贵的原则,才能建立真正的友谊。如果朋友之间有了分歧,可通过交流,沟通和必要的妥协加以解决。

只有妥善解决朋友间的矛盾,规劝朋友改正缺点,对朋友提出的不合理要求学会说“不”,朋友之间的友情才能得以巩固、发展,友谊之树才会常青。

七、作业

1.请你利用下面这些原料,调制一份友谊“食谱”吧!

原料:理解宽容虚伪真诚欺骗尊重埋怨

制作方法:

2.收集有关朋友的名人名言