Story time课件配套优秀公开课教案设计

英

语

教

学

设

计

教学内容

Unit7 On the farm ( Story time )

课时

第1课时

1、通过歌曲环节学习单词these, those，并对比与this，that的区别。

2、通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。

3、通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词

pigs, cows , apples, pears. 4、能在真实的情景中运用What are these / those? Are these / those…?和日常交际用语Nice to meet you, Mike. Welcome to my farm. 进行交流

教 学

目 标

内容分析 难点

重点

1.能正确地听、说、读、写单词 farm they those apple pear orange 2.能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。

能在真实的情景中运用What are these / those? Are these / those…?和日常交际用语Nice to meet you, Mike. Welcome to my farm. 进行交流

教学重、难

听说法

情景教学法

点突破方法

教学准备

教 学 活 动

Step1

Warming up 1.Greeting

2. Free talk Step2

Presentation and practice

图片、白板

二次备课

(1)PPT出现一幅图，

教师询问

What’s this\that?

Where?

(2)导出并教授课题On the farm （3）利用图片教授单词 cow pig chicken duck

学生多种形式操练读单词

（4）教师利用两张图片教授cows

讲解并教授以上单词的复数形式。

（5）教师手拿一支铅笔询问：What’s this? S: It’s a pencil. T: What’s these ? (手拿多支铅笔问) 引导学生回答 They’re…

教师讲解句子What’s these ? They’re…

同法教授句子What’s those ? They’re…

(6)PPT 图片展现让学生讨论并操练上面的句型

（7）教师手拿一个苹果问What’s this? 学生回答

It’s an apple. 同法教授pear apple orange (8) PPT 图片展现让学生讨论并操练句型

(9)

教师手拿一些苹果问Are these apples? 引导学生回答Yes,they are.教授句子Are these\those…? Yes,they are.\No, they aren’t. (10) PPT 图片展现让学生讨论并操练句型

Step3

story time

(1)Wathc and answer Q: (PPT出示题目)Where are they? What do Mike and Liu Tao see? A. animals B. toys C. fruit D.friends (2)

Read the dialogue after the tape (3)

Act Grandpa to introduce the farm Step4 Consolidation

Try to recite the dialogue. Step5 Homewok

(1)Read the dialogue

(2)copy the words

板书

设计

教后

反思

Unit1 In class

Stand up

Sit down

Mr

Open the door

Miss

Close the window

Mrs