Lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 3 学情分析：这个班的大部分学生喜爱学习英语，能积极参与听、说、读、写、玩演试听的学习活动，在词语与相应事物之间建立联想；但是仍有部分学生怕出错，不敢于开口，四会单词，句子基本功薄弱。班级学习能力两极分化比较严重。重难点：重点：1. 词汇 Chinese book, Engli

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-05-07 21:49:00

来源学校

学校：天津市滨海新区汉沽第一小学

Lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-07 21:49:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿

正文

Lesson 3 学情分析：

这个班的大部分学生喜爱学习英语，能积极参与听、说、读、写、玩演试听的学习活动，在词语与相应事物之间建立联想；但是仍有部分学生怕出错，不敢于开口，四会单词，句子基本功薄弱。班级学习能力两极分化比较严重。

重难点：

重点：1. 词汇 Chinese book, English book .

2. 语法

感知并初步认识名词的单数形式，不定冠词a/an的用法。初步感知简单句的基本形式，包括陈述句，一般疑问句和特殊疑问句。

难点：语音正确读出本单元所学的单词，初步感知单词的音节。发现简单的拼读规律；体会句子的连读，节奏，停顿和语调。

语言知识目标

A 语音

正确读出本单元所学的单词，初步感知单词的音节。发现简单的拼读规律；体会句子的连读，节奏，停顿和语调。

B 词汇 classroom,

school, textbook, storybook, Chinese book, English book, exercise book, notebook, desk, chair. C 语法

感知并初步认识名词的单数形式，不定冠词a/an的用法。初步感知简单句的基本形式，包括陈述句，一般疑问句和特殊疑问句。

知道英语中最简单的称谓语，问候语和告别语。

2. 语言技能目标：

正确读单词，句子；能听、说、认读，书写四会的单词和句子；能够使用句子描述日常生活行为，运用功能语句。

3. 人文素养与思维素养：

敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动。

教学设计：

教学活动

【讲授】

1.To learn the new phrases. Chinese book / English book 2. To learn " a /an" 3.To learn "What's in my bag ?" 【活动】

Let's play 1. Do group work 2.Act out their short dialogues. 【练习】

Choose the right answers 1.What's in ( ) bag ? A .I B. me C. we D. my 2.Look ! ( ) Chinese book.

A. a B. A C. An D. an 3.And ( ) English book.

A. A B. a C. An D. an 【作业】

1. Finish off the exercises of "质监"。

2. Prepare Lesson 4.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿