Story time名师教学设计1

Unit 1

第 1 课时

2 月 27 日

No:1 教学内容：Unit 1 In class 教学目标： 1.能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。

2.能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.

教学重点：教学重点

1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.

教学难点：教学难点：

1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。

2. 词汇：open, close的用法

教学准备：

1. 第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。

2. 人物Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。

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教学过程： 一、Greetings 个案修改

T: Good morning/afternoon, class.

Ss: Good morning/afternoon, . . .

出示人物头像，

T: Who’s he?

S: He’s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing.

T: Who’s he?

重点讲解

S: He’s Mr Green.（引导学生说）

Mr Green 领读并教学Mr, 区别Mr与Miss的用法。

二、Listen and act Miss 小姐

1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’m 未婚

Mrs 夫人

sorry. 已婚

教师关门上课。

Mr 女士

门外学生敲门，

T: S1, please open the door.（做手势）.

S1：Yes, Mr/ Miss . . .

S2（门外学生）：I’m sorry，Mr/ Miss . . .

T: Come in , . . . 2.T:(教师指门)What’s this?

S: It’s a door.

引导学生学习、拼读单词door. 教师做关门、开门动作，并领学生说; Open the door. Close the door. 同法教学window. Open the window. Close the window. 出示句型条形卡，边做动作边领读。

三、Story time 1.出示本部分图片，引导学生看图说话。

T: Look, Mr Green and his students are in class.( 教学in class.) What are they saying? Let’s watch and listen. 播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。

1）刚上课班长说什么？

2）师生是怎样问候的。

3）Mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。

4）老师请开门、关窗上怎么说的。

2.

学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。

四、Do a role-play. 1. 请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课，并请其他同学做动作。

2. 小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。

五、Homework 1. 抄写单词open, the, door, close, window。

2. 听录音跟读Story time。

Open the door. Close the door. 学生们小组合作进行指令表演

（开门和关门的动作）

1.Stand up 2.Good morning 3.sorry 4.open the door close the window

可选取3组上台展示。