资料摘要
逢入京使学习目标知识与能力：背诵课文，学习佳句过程与方法：正确流利的诵读，读出节奏 情感态度与价值观：能体会诗歌的意境和作者的情感学习重点：体会诗歌的意境和作者的情感。学习难点：背诵课文，学习佳句。导入新课他曾自言:“功名只向马上取,真是英雄一丈夫。”他也曾自我表白:“万里奉王事,一身无所求。也知
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逢入京使优秀教学设计范文
未知
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关键词：逢入京使优秀教学设计范文
正文
逢入京使
学习目标
知识与能力：背诵课文，学习佳句
过程与方法：
正确流利的诵读，读出节奏 情感态度与价值观：能体会诗歌的意境和作者的情感
学习重点：
体会诗歌的意境和作者的情感。
学习难点：
背诵课文，学习佳句。
导入新课
他曾自言:“功名只向马上取,真是英雄一丈夫。”他也曾自我表白:“万里奉王事,一身无所求。也知塞垣苦,岂为妻子谋。”他是唐朝著名边塞诗人,他的边塞诗多数是昂扬(乐观)的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。他就是岑参,今天我们就来学习他的作品。
课前展示
小组分别展示：一组，作者简介
二组，边塞诗的相关资料
三组，朗诵边塞诗
四组，朗诵思乡的诗句
五组，作者岑参的艺术特色
六组，本文的写作背景
朗读诗歌
提示:七言律诗可以二二三,也可以四三停顿,学生划分朗读停顿。
1.学生倾听 2.学生练读 3.指名领读 4.齐读。
译文
讲故事
改编《逢入京使》
作品欣赏：
1、
诗的前两句“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”
2、后两句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”
小结：此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。
疑难解答
3.作者逢入京使为什么要托他报平安？
4.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
知多少
这首诗描写了诗人 ，路逢 托带平安口信，以 的典型场面，具有浓烈的人情味，诗文语
言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀 之情与 之情，一亲情一
豪情，交织相融，真挚自然，感人
至深。 课堂总结
“读史书使人明智，读诗书使人灵秀”，读古诗如同拥抱美妙的世界，你能领略山的风采，你能聆听水的旋律，你能欣赏花的姿容。愿我们在诗的海洋里漫步体验，染其色，闻其香，尝其味，不断提高自己的文
化修养，净化自己的灵魂，开阔自己的视野，求得身心的健康。
课后作业
搜集相关边塞
诗,摘抄并背诵。
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关于本教案的常见问题
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