语文学习的自我评价PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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语文语言综合运用之漫画题教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。一、学习目标：1、2、3、二、漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。三、漫画的构成：标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或

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所属课文：语文学习的自我评价

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2018-08-31 11:52:00

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学校：遂溪县大成中学

语文学习的自我评价PPT配套教学设计内容

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2018-08-31 11:52:00

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关键词：语文学习的自我评价PPT配套教学设计内容

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语文语言综合运用之漫画题

教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

一、学习目标：

1、

2、

3、

二、

漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）

。

三、

漫画的构成：

标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

主体：主体：是画面各“因素”构成的情景；

注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。

漫画的题型：

１.画面描述

2. 揭示寓意

3.拟写标题

4.拟公益广告

1 了解高考漫画题型，一节课主要学习画面描述和揭示寓意

学会欣赏漫画，了解漫画的寓意

掌握解题步骤

题型1、画面描述题

解题要领：

1、仔细观察整体画面

要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等

。

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、

注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

例1：

请说明下面漫画的题面内容，并写出它的画面内容，50字左右。

参考答案: 这幅名为《砍》的漫画，

画面中全是树桩

，一个没有脑

袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

题型2、揭示寓意



用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。



解题思路：



首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

例2：

简要说明下面漫画的寓意。

讽刺社会上一些虚伪的人，他们表面上很团结合作，实际上却暗中谋私利。

课后练习：观察图完成问题。

1、简要说明你对漫画内涵的理解。

2、对此画面进行描述。

关于本教案的常见问题

Q：语文学习的自我评价PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文学习的自我评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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