2.1.3 相等向量与共线向量课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

2.1.3相等向量与共线向量教学设计1教学目标知识与技能：①理解并掌握相等向量的概念及应用；②理解并掌握共线向量的条件及应用。过程与方法：①借助几何直观引导学生理解并掌握；②通过共线向量的得出过程，体会从特殊到一般的思维方法。情感态度与价值观：激发数学学习的热情，培养勇于探索精神。2学情分析本节内容

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所属课文：2.1.3 相等向量与共线向量

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2019-06-21 16:32:00

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学校：资兴市第一中学

2.1.3 相等向量与共线向量课堂实录【3】

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关键词：2.1.3 相等向量与共…课堂实录【3】

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2.1.3相等向量与共线向量教学设计

1教学目标

知识与技能：

①理解并掌握相等向量的概念及应用；

②理解并掌握共线向量的条件及应用。

过程与方法：①借助几何直观引导学生理解并掌握；

②通过共线向量的得出过程，体会从特殊到一般的思维方法。

情感态度与价值观：激发数学学习的热情，培养勇于探索精神。

2学情分析

本节内容是高中数学必修4第二章第一节第二课时内容。向量是近代数学中重要和基本的概念，有深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具。本节课学习了相等向量和共线向量，让学生对向量之间的关系有更全满更深刻的认识。

学生在物理学科中已经积累了很多的向量模型，并且在学习三角函数的内容时已经接触到有向线段的知识，从而为本节课的学习提供了知识储备。

3重点难点

重点：共线向量的理解和应用；

难点：掌握共线向量，并能用共线向量解决有关问题。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 相等向量与共线向量课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 相等向量与共线向量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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