3　小狮子爱尔莎主要内容及教案内容｜教案在线预览

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第五单元我的发现、日积月累教学设计教学目标1.自主发现词语的构词特点,感受祖国语言文字的丰富和有趣。 2.通过观察图画与词语,了解十二生肖这一传统文化。 3.运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿”等9个字。教学重难点重点:引导学生发现这些成语的共同特点,即含有意思相反或相对的词语的规律。难点:组织学生

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所属课文：3　小狮子爱尔莎

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2025-11-12 06:17:36

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学校：辽阳市弓长岭区苏南小学

3　小狮子爱尔莎主要内容及教案内容

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关键词：3　小狮子爱尔莎主要内容及教案内容

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第五单元我的发现、日积月累教学设计

教学目标1.自主发现词语的构词特点,感受祖国语言文字的丰富和有趣。 2.通过观察图画与词语,了解十二生肖这一传统文化。 3.运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿”等9个字。

教学重难点重点:引导学生发现这些成语的共同特点,即含有意思相反或相对的词语的规律。

难点:组织学生展示自己的学习收获,并与他人交流。

课前准备

教师准备:课件或投影(“日积月累”中的词语),十二生肖邮票挂图。

教学过程一、我的发现 1.师出示词语。远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合 2.生认读词语。(1)比一比,看一看,你能发现这些词语有什么特点吗?引导学生留心加点字的意思及在词语中的位置,尝试发现这些词语的构成特点。(2)这些字在同一个词中,意思是相反的,你能不能举几个这样的例子?引导学生积累词语。①鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。一、三字互为反义词的成语:大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用二、四字互为反义词的成语:舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地②学生读读记记这些词语。二、日积月累 (一)读读背背。 1.观察与认读。(1)观察一下,书上的图片画的是什么?你发现这些邮票有什么特点了吗? (2)这些动物很有意思,你能观察出来吗?对,它们就是十二生肖。你知道你的属相是什么吗? 2.了解十二生肖。(1)你知道属相是怎么来的吗?(2)学生讲解属相来历的故事,交流一些有关十二生肖的传说。 (3)学生读词语,注意按一定的顺序。 (4)学生试背十二生肖。 (二)读读认认。1.学生独立观察生字特点。2.学生说说发现的特点。(生字都是由熟字加上偏旁构成的,字音也与熟字相同或相近。) 3.同桌互相检查对生字的认读情况。

教学反思这次语文园地中的两个板块教师要引导学生通过多种形式进行积累。如成语接龙、正反方对接成语、十二生肖闹课堂等活动。气氛热烈,效果非常好。

关于本教案的常见问题

Q：3　小狮子爱尔莎主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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