语文天地教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

语文天地教案教学设计导入整理｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：语文天地教案教学设计导入整理

正文

《难忘的一句话》教学设计(一课时)

教学目标:

1.读通、读懂课文,把握课文的主要内容。

2.有感情地朗读课文,体会文中老师对学生的爱,感受人与人之间美好的感情。

3.拓展延伸语文天地中畅所欲言

教学重难点:

1.通过自读课文的学习,懂得话语的力量。

2.让学生掌握正确话语表达方式,做到一课一得。

教学过程:

一、关键词导入

出示ppt“与众不同、慈祥可亲”

师:谁来读读这两个词?你再读。这两个词我们都学过,知道它的意思吗?

生答,齐读

师:这个两个看似毫无关联的词,同时出现在这篇文章里。读课题

请默读全文,圈出文中这两个词,找找它们分别形容谁?

生答,板书(伦纳德老师,玛丽)

二、人物分析,感同身受

1.玛丽怎么与众不同?快速在文中找一找,用直线画出来。

生答

如果你生下来就如此,心里会在想什么?

生答

指名问,你呢?生答,那你保持这种心情,再读一读。

师:面对现实的残酷,你们都痛苦伤心,那玛丽的内心世界会是怎样呢?

自读1-2自然段,用波浪线画出玛丽的心理活动。

生读

师:透过文字,你看到一个怎样的玛丽?

生答

看来你懂玛丽,你就替她读出此刻的心声。

“原来我是这样的与众不同,我气恼——”(师读)

2.面对这样的玛丽,她的老师言行都要慎之又慎,不然就给玛丽受伤的心上撒盐,但幸运的是玛丽遇到了(指黑板:伦纳德老师)还记得她的形容词吗?这是谁给她的评价?能说说怎么回事吗?

是,伦纳德老师说了让玛丽难忘的一句话

能写在黑板上吗?

这就是伦纳德老师的心声!即使你长了兔唇、不漂亮、失聪、被人嘲笑,我希望你是我的女儿。

同学们为什么情不自禁的跟老师一起读?

感受到一种力量,一种玛丽渴望已久的东西——爱!

板书画心

齐读第七自然段

玛丽的心被融化了,她暗淡的世界被点亮了

再读第7自然段

三、改变、对比

伦纳德老师的这句话如同阳光抚慰了玛丽受伤的幼小的心,改变了她对人生的看法。

如果再有人问她为什么嘴会是这样,她会怎么回答?

如果再有人问她耳朵为什么听不见,她会?

如果再有人讽刺她,嘲笑她,她会?

还记得之前玛丽的内心世界吗?生答

现在呢?齐读(对比)

伦纳德老师的这句话太厉害了,玛丽再也不是那个愤怒自卑的小女孩了,而是—生答

玛丽是不幸的,当上帝给她关了一扇窗的时候,伦纳德老师的一句话给她打开了另一扇门。真希望我在受伤、脆弱的时候,也会有人轻轻的对我说——

四、拓展发现

大屏幕出示视频(班级残疾学生体育课视频)

你发现了与众不同的地方了吗?想说点什么?

XX同学也在坐,他也听到了大家的鼓励和祝福。

出示残疾同学参加班级活动图片

ppt出示:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

很多时候,一句同情理解的话,就能给人很大安慰,增添勇气,即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话,就如一把利剑,刺伤人们脆弱的心灵,即使在夏季六月,也感到阵阵的严寒。

不仅仅在玛丽的故事里,在XX同学的身上,就连日常生活中的我们都感受到语言带给我们的正能量或负能量。说说我们身边的良言、恶语的例子

五、课堂总结,技能提升

同学们,通过今天的课堂,你知道该怎么表达话语?怎样正确表达了吗?

生答,讨论

六、师总结

七、作业布置

回家和爸爸妈妈说一说玛丽的故事,谈谈你的感受。

板书设计

难忘的一句话

我希望做你的女儿

伦纳德老师————————————玛丽

资料摘要

语文天地教案教学设计导入整理

语文天地教案教学设计导入整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14034

配套课件

语文天地PPT课件和优质课教案内容

语文天地PPT课件和教案设计（一等奖）

语文天地PPT课件和教学设计

语文天地PPT课件和PPT课件和公开课教案

语文天地PPT课件和教案评析

语文天地PPT课件和第二课时教案

相关文档

天路全国优秀课堂实录

我们的手名师教学实录

丝绸之路优质课教案内容

七子之歌教案设计范例

语言的魅力优秀完整教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：语文天地教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？