7　手术台就是阵地优质课教案整理｜教案在线预览

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《手术台就是阵地》第一课时教学设计学情分析：三年级的学生对什么是国际主义精神不甚了解，因为现在的孩子都生活在和平幸福的年代，所以很难体会到当时环境的危急以及在这样危急情况下身为一个外国人的白求恩大夫仍然坚持做手术所体现出来的各种高尚品质。因此，在学习本课之前，让学生搜集相关信息，让学生了解课文写作背

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-05-30 18:53:00

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学校：奈曼旗东明镇东明学区中心校

7　手术台就是阵地优质课教案整理

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2018-05-30 18:53:00

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关键词：7　手术台就是阵地优质课教案整理

正文

《手术台就是阵地》

第一课时教学设计

学情分析：

三年级的学生对什么是国际主义精神不甚了解，因为现在的孩子都生活在和平幸福的年代，所以很难体会到当时环境的危急以及在这样危急情况下身为一个外国人的白求恩大夫仍然坚持做手术所体现出来的各种高尚品质。因此，在学习本课之前，让学生搜集相关信息，让学生了解课文写作背景。

教学要求：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会生字新词，理解词语意思。

3.能用自己的话说说课文的主要内容，初步体会白求恩的国际主义精神。

教学重点：

能正确、流利朗读课文。

教学难点：

能用自己的话说说课文的主要内容。

导学过程：

一、揭题导入，明确目标。

1、今天，老师和大家一起学习第21课《手术台就是阵地》，请大家齐读课题。

“阵地”，是什么意思？（学生自由发言，体会：阵地是战士保

卫祖国，消灭敌人的战斗的地方。阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时常常说“人在阵地在”。）

请你再读课题，想一想：把哪儿当成了阵地？（手术台）“手术台”是专门用来干什么的地方？（医生抢救病人、为病人动手术的地方）

当你读课题读到这里的时候，你心里有什么疑问呢？（手术台怎么会是阵地呢?谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上怎样战斗的呢?……）这些问题正是课文要告诉我们的，也是我们这节课的学习目标，大家学习课文后就可以知道了。

2、简介白求恩。

3.出示学习目标，指学生汇报。

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学会生字新词，理解词语意思。

（3）能用自己的话说说课文的主要内容，初步了解白求恩的国际主义精神。

二、学生自主学习。

出示自学提示：

（1）一读课文，边读边圈出生字、词语，多读几遍。

（2）二读课文，联系上下文或生活实际、查工具书理解词语。

（3）三读课文，用自已的话说说课文的主要内容。

三、小组合作，检查学习效果。

1.小组内交流生字词的认读理解。

2.正确、流利地朗读课文。

3.用自己的话说说课文主要内容。

四、汇报交流，适时点拨。

1.检查生字、词的认读。

我会读生字：

嚣硝镊吼爆撤敏我会读词语：气焰嚣张当头一棒硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒镇定淹没镊子敏捷腹腔吼叫爆炸撤走形势布帘 2.以小组为单位汇报对词语的理解。其他同学可适当补充。

3.以小组为单位检查读课文情况。

4.用自己的话说说课文的主要内容。

《手术台就是阵地》主要讲（）在战斗形势（）的情况下，连续工作了（）个小时的事。

六、回顾目标，说收获。

七、作业

有感情地朗读课文，说说你从教材中体会出了白求恩的什么精神。

板书设计：

手术台就是阵地

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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