2.认识大于1元的人民币名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

认识大于1 元的人民币教案教学目的:1、在观察、操作、合作、交流等活动中,认识1 元以上面值的人民币。教学重点:认识1元以上的人民币。教学难点:在实际购物活动中,正确、灵活地使用人民币。教学方法:通过实物演示,引导学生认识不同面值的人民币。教学用具:投影、人民币教学用具、书包等教学过程:一、谈话导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识大于1元的人民币

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2018-05-29 15:57:00

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学校：北海市铁山港区营盘镇能村小学

2.认识大于1元的人民币名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：2.认识大于1元的人民币名师教学视频（文字实录）

正文

认识大于1 元的人民币教案

教学目的:

1、在观察、操作、合作、交流等活动中,认识1 元以上面值的人民币。

教学重点:认识1元以上的人民币。

教学难点:在实际购物活动中,正确、灵活地使用人民币。教学方法:通过实物演示,引导学生认识不同面值的人民币。教学用具:投影、人民币教学用具、书包等

教学过程:

一、谈话导入

老师提问:上一节课我们认识了人民币,还记得学了什么? (让学生回忆并回答)

老师:我们认识了1 元以及1 元以内的人民币,知道了1元=10角、1角=10分。

老师:今天老师带来了一个书包,这个书包的价格是50元,你用我们学过的人民币要付多少张?(50张1元的人民币)学生讨论:书包等物品的价格比较贵,用学过最大的人民币1元去付钱太麻烦了。

老师:这时我们就要用比1元大的人民币,

二、教学新课

1、教学例3

(1)认一认

老师投影出示教材68页例题3,提问:你们认识这些人民币? (点名学生回答)

(2)老师:大家看到的有5元、10元、20元、50元、100元的人民币。这些人民币有什么相同,有什么不相同? (3)总结:1这些人民币睹都有毛主席的头像,人民币上的数字表示它可以买多少价值的物品。2颜色不一样。

2、介绍一些有关人民币的知识。

人民币正面左上角是国徽,10元、20元、50元、100元上有中华人民共和国的缔造者毛主席的头像,有大写面值与小写面值,人民币是由国家印制的,我们应该爱护它。

三、实际应用

完成教材68——69页“想想做做”

1、第一题

物品相应价格连线

2、第二题

老师读题意,让学生独立做,交流说说三张人民币总面额是怎么算的。

3、第三题

老师:我们一起认识了较大面额的人民币。在实际购物过程中,我们经常会遇到换零钱的问题,下面我们试试将换一换(投影出示课题)

4、第四题

(出示题目,让学生读题,再说说怎样列式)

5、第五题

(出示题目,让学生读题,再列式计算,说结果)

6、第六题

(出示题目,铅笔、小刀、胶擦、尺子的价格,让学生解决第1、2两小题)

四、课堂小结

这节课我们学习了什么?

这节课我们认识了几种面额较大的人民币,知道可以从人民币的数值、面额、字样、图案去辨认各种面值的人民币,学会了怎样换零钱,怎样付钱方便。

五、布置家庭作业

35角=()元()角8元=()角

52分=()角()分6角=()分

9元9角=()角73分=()角()分81分=()角100分=()元

关于本教案的常见问题

Q：2.认识大于1元的人民币名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识大于1元的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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