7　手术台就是阵地教案2

小学三年级下册语文选读第7课 《手术台就是阵地》教学设计

1、情感目标

了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。

2、能力目标

指导学生朗读课文，读出环境的恶劣。

3、知识目标

联系课文内容，指导学生理解词语，积累词汇，理解反问句的作用。

二、教学重点

通过学习课文第2、3、4自然段，了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。

三、教学难点

理解白求恩大夫所说的话。

四、教学辅助手段

多媒体课件

五、教学步骤与教学活动设计

（一）设置悬念，激发兴趣

1、同学们，今天我们一起学习一篇新课文，请大家齐读课题《手术台就是阵地》。（出示课件1）

2、谁能说说，“阵地”是什么意思？（学生自由发言。）

3、请你再读课题，想一想：把哪儿当成了阵地？（手术台）“手术台”是专门用来干什么的地方？（医生抢救病人、为病人动手术的地方）

4、当你读课题读到这里的时候，你心里有什么疑问呢？（抽生答）让我们带着这些问题，一起走进课文《手术台就是阵地》。

（二）整体感知，明确目标

1、课题是谁说的？（生答白求恩。）白求恩是谁？出示白求恩简介（出示课件2,3）。

2、这句话是在怎样的情况下说出来的？请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：白求恩的工作环境分别是怎样的？白求恩大夫的表现又是怎样的？（出示课件4）

（三）抓住重点，精读感悟

1、哪些句子是在描写白求恩大夫工作的环境？请默读课文，找到有关的语句并填在表格里。（学生完成表格的填写）

2、把这些句子美美地读一读，你从中感受到了什么？

3、抽生回答。大家都感受到了环境的恶劣，情况的紧急。那你们该用怎样的语气来读呢？再次分男女生读这几句话。

4、既然情况如此紧急，白求恩大夫在这样的情况下又是怎么做的呢？请学生再次默读课文，继续完善表格的填写。抽同学汇报结果：最令你感动的是哪些词语或句子？为什么？（在学生读自己最感动的语句的同时，教师适时引导点拨，指导朗读，以便深入理解课文内容。）（出示课件5,6,7）

①“他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。”

②“突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被

烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”（板书：情况

：危急

镇定）

③“敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。”“白求恩沉思了一会儿……我要和战士们在一起，不能离开。”“白求恩低下头，继续给伤员做手术。”（板书：更危急

坚守阵地）

④“一连几发炮弹落在小庙的周围……火苗向手术

台扑过来。”“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。”（板书：

十分危急

争分夺秒）

⑤“白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。”

5、课中小练习：区分“陆续、继续、连续”

在课文中出现了：陆续、继续、连续这几个词，它们都有接连不断的意思，但是又存在着细微的差别。你能分清它们的不同之处，选出正确的词来填空吗？

出示课件：自由练习填空，分清三个词的差别。

我军的伤员（

）从火线上抬下来。

白求恩低下头，（

）给伤员做手术。

白求恩大夫在手术台旁，（

）工作了69个小时。

（四）围绕主题，再次感悟

1、分角色朗读白求恩大夫和师卫生部长的对话，感受白求恩大夫高尚的品格。（出示课件9）你从这段对话中感受到了什么？生自由回答。

2、在敌机不断吼叫，炮弹不断地在周围爆炸”那样十分危急的情况下，白求恩宁死也不离开自己的岗位，他是怎么说的？抽女生齐读。一次劝说

不成，男生也来读读白求恩大夫的话。他说：“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？”你能把它变成陈述句吗？他说他是一名八路军战士，不是解放军的客人。”你们觉得：白求恩大夫是不是我们的客人？生答。那为什么他要说自己不是客人呢？如果不是客人，那又是什么人呢？请大家发表意见，谈谈自己的看法。（板书：对工作负责，对同志热忱）

3、战斗一直进行了多久？那白求恩大夫就在阵地上坚守了多久？生答：三天三夜。这是一种什么精神？（出示课件10）（学生自由发言）（板书：国际主义精神）

（五）拓展延伸。

1.白求恩大夫不顾个人安危、坚持工作的故事，让我们深受感动。他把手术台看成是医生的阵地，谁能说说，其他职业的阵地在哪里呢？学生各抒己见。 2.存疑探索，指导阅读。

白求恩是伟大的国际主义战士。他对同志极端热忱，对工作极端负责任，对技术精益求精，他为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒，以身殉职。毛主席写了一篇文章叫做《纪念白求恩》，号召全国人民向白求恩学习。（出示课件11）这就是其中一段，我们一起来读一读吧，感受中国人民对白求恩大夫的感激与怀念之情。你们想了解更多白求恩的事迹吗?课后你们可以到图书馆去借一借有关介绍白求恩事迹的故事书，以便增加对白求恩大夫的了解。

板书设计：

30 手术台就是阵地

情 况：

危急

→

更危急

→

十分危急

白求恩：

镇定

→

坚守阵地

→

争分夺秒

对工作认真 对同志热忱

国际主义精神