4.练习十二课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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练习十二（第一课时）教学内容：教科书第81页练习十二1～6。教学目标：1、通过练习，巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。 2、通过练习，体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别，发展比较、归纳等初步思维能力。 3、逐步发展数学学习的自信心，获得正确计算的成功体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.练习十二

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2018-04-24 14:01:00

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学校：徐州市铜山区柳泉镇大冯小学

4.练习十二课件配套优秀教案设计

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关键词：4.练习十二课件配套优秀教案设计

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练习十二（第一课时）

教学内容：教科书第81页练习十二1～6。教学目标：1、通过练习，巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。 2、通过练习，体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区

别，发展比较、归纳等初步思维能力。 3、逐步发展数学学习的自信心，获得正确计算的成功体验。

教学重点：巩固两位数减一位数退位减的口算。

教学难点：提高计算的正确率。 4、教具准备：多媒体，小黑板。教学过程：谈话：小朋友们还记得上节课我们学习了什么吗？下面老师来考考大家。

一、复习。 1．小黑板出示复习题 38-8、25-7、51-5、83-2、37-9、84-6开火车直接说得数，并指名说一说其中两题的计算过程。二、2．导人新课：

上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们来上一节练习课。［板书：练习十二（1）］三、练习。 1．练习十一第1题。

（1）学生独立口算。

（2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二、第三题

需要退位。第三组中被减数不同，减数相同，三题都需退位。）

（3）集体纠正答案。

2.练习十二第2题。

（1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。

（2）找两名同学根据课件动态图在黑板上快速写出相应算式。（3）分两组，比一比谁算的又快又对。

3.练习十二第4题。（1）老师说明题意：括号里哪一个得数对，把对的圈起来。

（2）学生独立圈数，集体交流，在说出正确得数后，让学生想想错误得数锗在哪里。

4.练习十二第5题（1）小黑板出示6题，独立计算。

（2）指名4位同学板演。

（3）了解错题情况，及时订正。 5.练习十二第6题

提问：一直什么条件，要解决什么问题？

你是怎样理解“如果买一袋盐或味精呢？”这个问题的？

四、练习总结：让学生谈练习收获。

五、课堂小测。

1、直接写出得数。 PPT出示题目。

2、教师巡视，集体订正。

六、课后练习完成书上第3题。

关于本教案的常见问题

Q：4.练习十二课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习十二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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