锐角和钝角优质公开课教案
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锐角和钝角优质公开课教案
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关键词：锐角和钝角优质公开课教案
正文
锐角和钝角
班级 姓名
【学习目标】
1.知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角。
2.能从生活中找出钝角和锐角。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.下面图形中（ ）是直角。
①
②
③
④
⑤ ⑥ 你是怎么判断的，与同学说一说吧！
2.随意画三个角，标上序号⑦、⑧、⑨并用三角板判断一下，是不是直角？
二、自主探究
1.
比直角小的角有： ； 比直角大的角有： 。 2.
做一做。 （1）找出红领巾上的锐角和钝角。
（2）找一找生活中的锐角和钝角，写一写。
锐角有： 钝角有：
（3）做一个活动角，同桌玩一玩，一个玩（拉动）活动角，另一个同学判断什么角？
三、课堂达标
1.
2.我是小巧手，画一个锐角，一个直角，一个钝角。
3.数一数。 左图中有（ ）个锐角，（ ）直 角，（ ）钝角。
四、拓展练习
下图中共有（ ）个角（不包括平角），（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。
【学习评价】
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来自：学校：醴陵市仙岳山街道办事处南门小学
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